佳木斯市重点小学六年级语文下学期考前检测试题含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前佳木斯市重点小学六年级语文下学期考前检测试题含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、解：A.剖开B

2、.消除C.解释D.明白、懂E.押送①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）2、老A年岁大B有经验；老练C陈旧D.经常E.很；极①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）2、在括号里填上合适的动词。（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会3、看拼音写词语4、我会选词填空。辽阔广阔宽阔宽敞1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。2、（）的江面上，船只来来往往。3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏马在（）的草原上奔驰。5、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。勉强(qiangqiang)召集(zhaozhao)兴奋不已(xingxing)暖和(héhuo)入

3、场券(juanquan)削铅笔(xiaoxuē)友好相处(chùchǔ)大模大样(mómú)二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、按要求写句子。1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。（改为双重否定句）_______________________________________________________________2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。（改为比喻句）_______________________________________________________________3、五根手指团结一致。五根

4、手指成为一个拳头，根根有力量。（用合适关联词合成一句话）_______________________________________________________________4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。（缩句）_______________________________________________________________5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。（改为“把”字句）______________________________________________________________

5、_2、学以致用。1、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不禁想起龚自珍的诗句_________________________________________________________2、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了诗句：_______________________________________。3、《草虫的村落》一文中“游侠”指_______________，村落指_______________。4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了____

6、_________________、_____________________两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：__________________________________________。3、读一读，把句子的意思写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。2、伯牙所念，钟子期必得之。____________________________________________

7、______________________________。4、课外阅读积累。1、《青铜葵花》是作家_______的作品，书中葵花的爸爸是个_______家。2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。（填人名）3、《夏洛的网》作者是美国的______，夏洛是一只______。4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭，爸爸“六一”节送给他的礼物是______。三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：第4页共4页四、阅读短文,回答