小学教师个人工作业绩总结(精选3篇).doc

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1、小学教师个人工作业绩总结(精选3篇)【第1篇】小学教师个人工作业绩总结我是xx乡xx小学一名普通教师,现年53岁,中师学历。自1982年参加工作以来,主要担任小学语文、xx教学等工作。始终战斗在xx县xx乡最边远山区的教育第一线上,工作三十余年来,寒来暑往,虽然经历了许多艰苦的岁月,在许许多多的村寨里一次又一次的留下了不少足迹,饱经风雨,可是,换来的是不少失学儿童能够不失时机地得到上学读书的机会,重新踏上了学习的征途,同时也为家乡的教育事业贡献了一份力量,心里是快乐的,也为此感到骄傲和自豪。多少年的教育教学工作中

2、,认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业,勤奋工作,为人师表,无私奉献,认真履行岗位职责,努力完成各项工作任务,勇挑重担,尽心尽责,乐于工作,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,作出了积极的贡献,为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。随着教育改革的飞速发展和不断深入,为适应新的教育改革,我不断加强学习新的教育理念,教育思想,努力提高自身的教育教学能力,积极参与各种学习培训和交流,不断探索和总结各种教育教学经验,从而提高自身的工作效率和业务能力。自参加工作以来,一直在教育教学一线上奋斗着,探索着

3、,成长着,也收获着。在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼,教学水平和教育教学业务技能有了质的飞跃。在教育教学业务中我能以教学为己任,不断加强教学研究和教育教学改革,积极参加各级教育主管部门的教育教学业务培训,不断探索新形势下的教育教学方法和新思路。注重掌握现在教育教学技术的运用,经常利用多媒体进行教学,特别是课堂教学效果明显,得到学生和学校领导好评,取得了理想的教学效果.作为教师,不仅要传授学生知识,更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良

4、好的心理素质,培养他们的协作创新能力,让他们逐步具有自学的意识,无论当科任教师还是其他管理,我都注意了既教书又育人。我还经常参加各种业务培训,坚持参加教师的继续教育,不断提高自己的专业知识和业务水平,增强自己的“在能力”。在教学工作中,我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能完整地理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程改革的实践中。在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,区别对待,因材施教,循序渐进,促进学生个性的发展。在教学过

5、程中,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生善于质疑、调查、探究,在实践中学习,在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,既减轻了学生的负担,又培养了学生掌握和运用知识能力,学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣,学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习,汲取他人的长处,这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式,业务水平有很大的提高。为了发展学生能力,在班级中多形式开展了丰富多彩的课外活动,这些活动的开展,极调动了学生的积极性,

6、激发了学生的学习热情。有一份耕耘就有一份收获。近五年来,通过自己能力奋斗,呕心沥血,取得了一点成绩:20xx至20xx学年度教育教学工作中成绩显著,被评为乡先进教师;20xx至20xx学年度教学工作突出,被评为乡优秀教师;20xx至20xx学年度中成绩突出被评为乡优秀教师。通过自己不断的努力,在教育教学工作中虽然取得一点成绩,但也存在不足之处,在今后的工作中要立足本职工作,虚心学习,扬长避短,再接再厉,扎实工作,以无私奉献的思想去谱写家乡教育事业的新篇章。【第2篇】小学教师个人工作业绩总结我叫xx,男,1963年

7、7月出生,小学高级教师(中小学一级教师)。现任xx县xx乡中心小学四年级xx、综合、梦想等学科教学工作,20xx年xx月被评聘为小学高级教师。从教30多年来我在工作中脚踏实地,以求真务实的态度,积极探索教学模式,努力改进教学方法,为乡村的教育事业义不容辞地履行自己的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结:一、思想品德本人热爱中国其产党,拥护社会主义。能认真执行学校的各项规章制度,能准时参加学校组织的政治学习,热爱教育事业,爱岗敬业,遵循教育教学规律,关心爱护学生,不断提升自己的思想政治素质。出勤方面,从不无故旷

8、课,因此,年度考核年年都为合格以上。二、教学教研工作这几年执行新课程改革。面对新教材,我认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,做到了经验与成绩共进。三

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