（华东版）九年级上-导学案13.doc

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1、蔡集初中讲学稿☆九年级历史☆执笔：☆审核：课题第13课英国资产阶级革命课型新授时间第周-第课时学习目标知识与能力：了解英国资产阶级革命原因、经过、结果、意义等史实，从分析革命原因入手，培养学生初步认识经济基础与上层建筑的关系能力，通过分析《权利法案》的内容，培养学生分析处理材料的能力。过程与方法：通过读诗回答问题了解英国资产阶级壮大史实导入，通过自学探究完成表格了解本课基本知识，通过看图说话、材料分析、理解意义等合作探究环节突破重点难点，通过构建知识网络、谈收获体会、练习测评等引深探究环节巩固所学。情感态度价值观：法律至上的观念

2、、民主终将战胜专制疑难点拨1.英国资产阶级采取了哪些方式与封建势力作斗争？议会斗争：通过议会限制王权——革命斗争：议会军大败王军——宫廷政变：光荣革命2.英国王室一直保留下来，你对当今英国王室的情况知道些什么？英国国王不仅是国家元首，也是国家统一的象征。女王名义上是皇家三军的最高统帅以及英国国教的最高长老。经过历史的变迁，君主的绝对权力已逐渐削弱，到了今天，其政治角色在更大程度上只是仪式所需，女王根据内阁大臣的意见行使职权。我是初三（）班（），我能努力学好历史！学习材料：课本p75-79，地图册p20（二次备课）学习笔记【基础知

3、识】一、根本原因：1.严重阻碍了英国资本主义的发展。2.封建代表人物：二、革命过程：1640年（17世纪）——开始标志：年召开革命代表人物：1649年———————处死，宣布英国为1660年———————王朝复辟1688年———————结束标志：1688年“革命”1689年———————通过《》，限制，确立最高地位，建立政体。三、重要文献：《法案》和《王位继承法》四、影响:17世纪英国资产阶级革命的胜利，是和新贵族对封建专制势力的胜利，是对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起答案可写在本栏3蔡集初中讲学稿☆九年级历史☆执笔：☆审核

4、：，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响；同时它也为英国的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次的到来。【课堂学习与探究】1、交流课前预习情况，师生共同解疑释惑。2、师生共同研讨新问题1、p79思考、讨论【课堂巩固与提高】1．新兴资产阶级与新贵族同国王展开斗争的利用A．法律B．议会C．示威D．演说2．英国资产阶级革命爆发于A．1840年B．1540年C．1640年D．1642年3．1649年被推上断头台的英国国王是A．詹姆士一世B．查理一世C．詹姆士二世D．查理二世4．英国资产阶级革命中，率领议会军与王军进行斗争的是A．斯特

5、拉姆B．皮姆C．汉普顿D．克伦威尔5．英国通过《权利法案》的主要目的是A．限制农民权利B．限制国王权利C．限制资产阶级权利D．限制商人权利6．下列事件发生的时间排序正确的是①《权利法案》的颁布②处死查理一世③宫廷政变④克伦威尔就任护国主A．①②③④　　B．①③②④C．②④③①　　D．①④②③7．英国资产阶级革命后掌握实权的是A．国王B．地主C．资产阶级D．农民8.阅读下列材料凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用征收金钱，超出议会准许时

6、限或方式者，皆为非法……。回答：（1）材料出自何文件？发表于何时？(2)该文件的发表有何重要意义？9.阅读下列材料材料一法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。——《权利法案》材料二康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论臣细，朕必躬自断判”。——摘自《东华录》回答：①你是如何理解康熙说的这段话的？②从材料中可以看出中英两国分别实行了什么政治制度？文件的作用、影响（3点）英国资产阶级革命的作用、影响3蔡集初中讲学稿☆九年级历史☆执笔：☆审核：【课后反思】知识、方法、情感

7、态度的所得、所思、所悟3