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时间:2020-05-02
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1、语文教师如何提高学生写作能力4 3.语文教学中结合教学,挖掘课外资源,积累写作素材提高写作能力 语文教材中的每一篇课文都是经典之作,但是数量是有限的,我想还可以开掘教材以外的知识作为写作的素材。如:学完《猫》、《雪猴》、《鸟情》这几课后,学生更加感受到动物是我们人类的好朋友,借此鼓励学生养一种自己喜欢的小动物,平时注意观察,把自己所喂养的小动物的外形、活动、生活习性写下来,同学们可高兴了,同时鼓励学生广泛阅读与作文有关的文章,摘录背诵大量的妙语佳句,要求学生每天在写完日记后,将自己积累的好词佳句摘抄在日记本中。通过长期的积累,才能使学生的语言积累丰厚起来,才能使学生的作文丰
2、富起来,才能使学生把自己的所想尽情地表达出来。所以要让学生广泛地阅读课外书,把阅读从课内迁移到课外。让学生在课外阅读中不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新
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