镇食品药品安全宣传活动总结(精选多篇)

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1、镇食品药品安全宣传活动总结(精选多篇)第一篇：镇食品药品安全宣传活动总结7月12日上午，在温岭市食品药品监督管理局赵阳科长的带领下，我队十二名队员与四名温岭市之江中学志愿者前往温岭市大溪镇开展宣传活动。活动分为六大版块：一、开展家庭过期药品回收活动，二、现场宣传食品药品安全知识，三、现场药品真伪鉴别咨询，四、测量血压及安全用药咨询，五、考察广康药店规范化建设，六、现场问卷调查。活动地点定在大溪镇人口较集中、流动较频繁的菜场附近，活动中有邀请了对中药真伪鉴别很有研究的药监局林老师及广康药店的两名员工参与本次活动。此外，当地镇政府、大溪中学也积极配合此

2、次活动，各个小组分别与大溪中学志愿者相互配对，这很好地将大学生的专业优势和高中生的语言沟通优势相结合。活动中，很多老百姓都主动上前咨询食品安全有关问题，并领取了有关的宣传资料，更有几位路过的司机特意停车来询问并领取宣传资料，通过与当地老百姓面对面的交流，老百姓进一步了解了食品药品安全的重要性及有关知识。有一位接受调查的居民表示：“这样的宣传活动很好，很贴近我们老百姓的生活，对我们很有好处，是应该多搞搞，我们肯定会支持你们的。”镇食品药品安全宣传活动总结(精选多篇)第一篇：镇食品药品安全宣传活动总结7月12日上午，在温岭市食品药品监督管理局赵阳科长的

3、带领下，我队十二名队员与四名温岭市之江中学志愿者前往温岭市大溪镇开展宣传活动。活动分为六大版块：一、开展家庭过期药品回收活动，二、现场宣传食品药品安全知识，三、现场药品真伪鉴别咨询，四、测量血压及安全用药咨询，五、考察广康药店规范化建设，六、现场问卷调查。活动地点定在大溪镇人口较集中、流动较频繁的菜场附近，活动中有邀请了对中药真伪鉴别很有研究的药监局林老师及广康药店的两名员工参与本次活动。此外，当地镇政府、大溪中学也积极配合此次活动，各个小组分别与大溪中学志愿者相互配对，这很好地将大学生的专业优势和高中生的语言沟通优势相结合。活动中，很多老百姓都主

4、动上前咨询食品安全有关问题，并领取了有关的宣传资料，更有几位路过的司机特意停车来询问并领取宣传资料，通过与当地老百姓面对面的交流，老百姓进一步了解了食品药品安全的重要性及有关知识。有一位接受调查的居民表示：“这样的宣传活动很好，很贴近我们老百姓的生活，对我们很有好处，是应该多搞搞，我们肯定会支持你们的。”镇食品药品安全宣传活动总结(精选多篇)第一篇：镇食品药品安全宣传活动总结7月12日上午，在温岭市食品药品监督管理局赵阳科长的带领下，我队十二名队员与四名温岭市之江中学志愿者前往温岭市大溪镇开展宣传活动。活动分为六大版块：一、开展家庭过期药品回收活动

5、，二、现场宣传食品药品安全知识，三、现场药品真伪鉴别咨询，四、测量血压及安全用药咨询，五、考察广康药店规范化建设，六、现场问卷调查。活动地点定在大溪镇人口较集中、流动较频繁的菜场附近，活动中有邀请了对中药真伪鉴别很有研究的药监局林老师及广康药店的两名员工参与本次活动。此外，当地镇政府、大溪中学也积极配合此次活动，各个小组分别与大溪中学志愿者相互配对，这很好地将大学生的专业优势和高中生的语言沟通优势相结合。活动中，很多老百姓都主动上前咨询食品安全有关问题，并领取了有关的宣传资料，更有几位路过的司机特意停车来询问并领取宣传资料，通过与当地老百姓面对面的

6、交流，老百姓进一步了解了食品药品安全的重要性及有关知识。有一位接受调查的居民表示：“这样的宣传活动很好，很贴近我们老百姓的生活，对我们很有好处，是应该多搞搞，我们肯定会支持你们的。”镇食品药品安全宣传活动总结(精选多篇)第一篇：镇食品药品安全宣传活动总结7月12日上午，在温岭市食品药品监督管理局赵阳科长的带领下，我队十二名队员与四名温岭市之江中学志愿者前往温岭市大溪镇开展宣传活动。活动分为六大版块：一、开展家庭过期药品回收活动，二、现场宣传食品药品安全知识，三、现场药品真伪鉴别咨询，四、测量血压及安全用药咨询，五、考察广康药店规范化建设，六、现场问

7、卷调查。活动地点定在大溪镇人口较集中、流动较频繁的菜场附近，活动中有邀请了对中药真伪鉴别很有研究的药监局林老师及广康药店的两名员工参与本次活动。此外，当地镇政府、大溪中学也积极配合此次活动，各个小组分别与大溪中学志愿者相互配对，这很好地将大学生的专业优势和高中生的语言沟通优势相结合。活动中，很多老百姓都主动上前咨询食品安全有关问题，并领取了有关的宣传资料，更有几位路过的司机特意停车来询问并领取宣传资料，通过与当地老百姓面对面的交流，老百姓进一步了解了食品药品安全的重要性及有关知识。有一位接受调查的居民表示：“这样的宣传活动很好，很贴近我们老百姓的生

8、活，对我们很有好处，是应该多搞搞，我们肯定会支持你们的。”通过今天的调查，我们初步了解了当地对于食品药品安全的认识程度，也