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时间:2020-04-29
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1、备战2020九年级物理提升训练——专题十一:力考点一:力1.下列关于力,说法正确的是( )A.两个相互接触的物体,才有力的作用B.一个物体是施力物体,同时也是受力物体C.日常生活中有些物体可能不受力的作用D.没有相互接触的物体不能发生力的作用2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正确的是( )3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟4.在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号为 。5.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了
2、许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。(只填序号)考点二:力的作用效果与三要素1.下列实例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的是( )A.紧急刹车B.两手用力扳竹条,使其弯曲C.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变D.骑自行车加速前进2.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关3.如图所示,乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。下列关于乒乓球受力及运动的说法中,错误的是( )A.用球拍击
3、球时,乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B.乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态D.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关4.如图实验中,甲图表明力的作用效果跟力的 有关、乙图所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的 有关。5.力的三要素分别是 、 、 ,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 (填“前面”或“后面”)移动,这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的。考点三:弹力与弹簧测力计1
4、.测量力的常用工具是( )A.托盘天平B.电子台秤C.弹簧测力计D.磅秤2.一测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相比较,结果是( )A.测量值比原来的测量值大B.比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D.以上三种情况均可能出现3.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值4.物体由于发生 而受
5、到的力叫弹力。5.一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是 N;若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是 cm。6.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会 ;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会 。(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)7.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。根据实验数据,你认为:(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是 的测力计;(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学
6、表达式是 ;(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5cm,那么该物体向下拉弹簧的力是 N。8.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示。问:(1)物体与墙壁之间有没有弹力作用?(2)给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?考点四:重力1.将一个物体向上抛出,则下列说法正确的是( )A.物体上升过程中运动越来越慢,是由于受到的重力变大B.物体下降过程中运动越来越快,是由于受到的重力变大C.物体上升到最高点时静止,是由于不受重力作用D.在整个过程中物体受到的重力不变2.如图丙所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中做出货
7、物A所受力的示意图。备战2020九年级物理提升训练——专题十一:力参考答案考点一:力1.下列关于力,说法正确的是( )A.两个相互接触的物体,才有力的作用B.一个物体是施力物体,同时也是受力物体C.日常生活中有些物体可能不受力的作用D.没有相互接触的物体不能发生力的作用【答案】B。【解析】A.D、有力作用的两个物体不一定相互接触,比如磁铁吸引铁钉。.故A、D不正确;B.力的作用是相互的,一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体。故B正确;C.生活中的所有物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。故C不正确。2.如图所示中,物体对支持面压力的示意图正
8、确的是( )【答案】C【解析】压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的末端
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