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1、专题3牛顿运动定律一、知识点总结与提炼1．牛顿第一定律⑴伽利略的理想实验推论：物体运动并不需要力来维持。物在水平面上运动之所以会停下来，是因为是受到阻力的缘故。⑵惯性：①物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。②一切物体都有惯性，惯性是所有物体的固有性质。③质量是惯性大小的量度，质量大的物体惯性大2．牛顿第二定律⑴特点：a=F/m是一个瞬时作用规律，即a是F作用所产生，与F始终同向，同时变化，同时存在或消失。⑵应用：①进行受力分析是应用F＝ma解题的关键步骤。②按加速度方向列式。③与运动学结合计算时一般以加速度为中间量。④注意物体运动中加速度是否变化。3．牛顿第
2、三定律⑴特点：①大小相同、方向相反，在同一直线上，性质相同。②分别作用在两个物体上，产生的效果不一定相同，也不能互相抵消。③借助F和F¢的关系，可以通过改变研究对象分析问题，但此种情况下答题时要注意引入牛顿第三定律答题。4．力学单位制国际单位制：力学中－长度（米）、质量（千克）、时间（秒），热学中－热力学温度（开）、物质的量（摩尔），电学中－电流强度（安培），是国际基本单位。由这些基本单位推导出的单位，是导出单位。基本单位和导出单位一起组成单位制。5．应用牛顿运动定律的解题要求⑴根据题目的已知条件进行研究对象的受力分析或运动状态分析，画出分析图。⑵力的分解和合成：
3、物体受多力作用时，注意是否要把力按效果进行分解⑶列出相关量的关系式：按正交分解时分开列式。⑷找出相关量和变量：在同一题目中，可以选择不同的研究对象，注意有的物理量的大小和方向是否变化，物体处于什么状态。⑸当物体的加速度为已知时，即相当于知道物体的合力，如果要求某一个力，此时在作力的分析图时，要把合力作为一个已知量。6．超重和失重⑴超重：指物体对支持物的压力或拉力大于它的重力，加速竖直向上。⑵失重：指物体对支持物压力或拉力小于重力；完全失重：自由下落或绕地作匀速圆周运动的卫星中的物体对支持物压力或拉力=零。（处于完全失重状态的液体的浮力也为零）7．注意点⑴牛顿运动定
4、律只在低速（相对于光速）、宏观（相对于微观粒子）条件下适用。⑵对于绳子、弹簧、硬棒，要注意它们受力方面的差别，当其他力撤消的瞬间，一般认为绳子受力情况立即改变，而弹簧的弹力则不会立即消失。⑶在物体处于超重、失重运动状态时，物体所受重力不变。在绕地球作匀速圆周运动的卫星中，物体处于完全失重状态，物体间相互作用力为零，此时重力全部用于提供向心力。二、经典例题例1.(2013衡水中学调研)以下说法中正确的是( )A.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小C.力是维持物体运动的原因D.做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点
5、仍可能做曲线运动解析:牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性,质量是惯性大小的量度,惯性与速度无关,选项A正确,选项B错误;力不是维持物体运动的原因,力是产生加速度的原因,选项C错误;做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点将做匀速直线运动,选项D错误.答案:A例2.(2013中山市期末)如图所示,放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用而处于静止状态,下列说法中正确的是( )A.物体对水平面的压力和物体受到的重力是一对平衡力B.拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体受到四对平衡力的作用D.物体受到的合外力为零解析:物体对水平面的压
6、力与物体受到的重力既不是一对平衡力又不是一对作用力和反作用力,选项A错误;拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对平衡力,选项B错误;物体共受到四个力作用,应为两对平衡力,选项C错误;物体处于静止状态,受到的合外力为零,选项D正确.答案:D例3.橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F＝kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关．理论和实践都表明其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量．在国际单位制中，杨氏模量Y的单位应该是( D )A．N B．m C．N/m D．Pa解：由公式变换Y=KL/SK的单位N/m
7、L单位mS的单位m2所以Y=N/m2=Pa答案：D例4.一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如右图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为________，方向为________．(设小猫质量为m，木杆的质量为M)解析：题目中要求的是木杆的加速度，但由于猫对木杆的作用力未知，所以若只研究木杆将无法求得答案．所以本题应采用隔离法，即先以猫为研究对象，根据猫的运动状态求得杆对猫的作用力的大小F，由牛顿第三定律可知猫对杆的作用力F′与F等大反向，再以杆为研究对象，由牛顿第二定律即可求得杆的加速度．
8、先对猫进行
