2013年英语六级考试阅读理解的特殊解题技巧

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1、2013年英语六级考试阅读理解的特殊解题技巧阅读解题特殊技巧1确立主题，明确主旨。圈定关键，找出主线。2扫读文章，定位关键。跳读剩余，删除多余。3无词定位，分析选项。逻辑判断，排除干扰。4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。扫读文章，定位关键关键词的特点：1名词或名词词组(人名，地名,时间，数字都是特别好找的)。2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。5词组永远比一个单词好用，因为

2、比较容易找。扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。提示：扫读时，应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。跳读剩余，删除多余(特指非出题部分)找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。不需要阅读的部分：1题目后段落通过最后一题所

3、在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。2例子先不看例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：名字(人物介绍，可以省略不看)、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据。5插入语不看

4、(括号里为不看的内容)主语，(插入语)，谓语;主语谓语，(插入语)，补语。6排比先不看，除非考到，再仔细看。7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。Accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。AnneWhitney,asophomore(大学二年级学生)atColoradoStateUniversity,firsthadaproblemtakingtestswhenshebegancollege."Iwasalwayswellpreparedformyte

5、sts.SometimesIstudiedforweeksbeforeatest.YetIwouldgointotakethetest,onlytofindIcouldnotanswerthequestionscorrectly.Iwouldblankoutbecauseofnervousnessandfear.Icouldn'tthinkoftheanswer.MylowgradesonthetestsdidnotshowwhatIknewtotheteacher."Anotherstudent

6、inbiologyhadsimilarexperiences.Hesaid,"Myfirstchemistrytestwasverydifficult.Then,onthesecondtest,Isatdowntotakeit,andIwassonervousthatIwasshaking.Myhandsweremovingupanddownsoquicklythatitwashardtoholdmypencil.IknewthematerialandIknewtheanswers.YetIcou

7、ldn'tevenwritethemdown!"Thesetwoyoungstudentswereexperiencingsomethingcalledtestanxiety.Becauseastudentworriesandisuneasyaboutatest,hisorherminddoesnotworkaswellasitusuallydoes.Thestudentcannotwriteorthinkclearlybecauseoftheextremetensionandnervousnes

8、s.Althoughpoorgradesareoftenaresultofpoorstudyhabits,sometimestestanxietycausesthelowgrades.Recently,testanxietyhasbeenrecognizedasarealproblem,notjustanexcuseorafalseexplanationoflazystudents.Specialuniversityadvisingcoursestrytohelpstudents.