2019年二年级语文下学期能力提升试题 长春版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年二年级语文下学期能力提升试题长春版（附答案）题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、请在正确的读音下画“____

2、_”。(1)曹冲称(chènchēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chènchēng)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáodiào)色，我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā)，好心疼妈妈。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、用加粗字词的反义词填空。(1)面对（）敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。(2)小明经常把（）号当减号，所以常出错。老师指正后，他就改（）了

3、。(3)要想获得（），必须要有面对失败的勇气。(4)我们不能光看一个人的外表，要看他的（）心美不美。2、比一比，再组词。3、用“”划去每组词中不是同一类的词语。(1)狐狸老虎大雁狗熊狮子(2)牛奶奶酪饼干面包蛋糕(3)黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜(4)桃花烟花梅花菊花荷花4、接着写同类词。(1)轿车消防车_________(2)客船货船_________(3)长裤白褂_________(4)傣族高山族_________三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。四、连一连（共1大题，每

4、题5分，共计5分）1、照样子，比比看。古诗、名言谁记牢。五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。我做了_________________。我先_________________，再_________________，然后_________________，这样，_________________就做好了。第4页共4页六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面

5、的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、主题探究。你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。_______________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、能力表达。名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。_____________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色

8、的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。