电功率与安全用电.doc

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1、五、电功率与安全用电灌村中学刘胜江二〇〇九年四月十一日教学目标一、知识目标1.知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大.2.知道电路中安装保险丝，为什么能够“保险”.二、能力目标1.通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力.2.通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力和安全用电的意识。.三、德育目标1.通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性.增强学生安全用电的意识.2.通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度.教学

2、重点理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总电流过大.教学难点保险丝的“保险”作用.教学方法实验法、观察法、讨论法教具：电路演示板灯泡几个保险丝滑动变阻器等教学过程：一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。2、（羊城晚报）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中电线短路引起3、(厦门日报)“用电不当毁了世界文化遗产”20031月19日19时左右,世界文

3、化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。师：上述的例子大多与电器有关。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。“电功率与安全用电”（板书）二、进行新课（一）电功率越大，电路中的电流就越大师：近几年来，我国许多地区对供电线路进行了改造。将电线换成更粗的，电能表的额定电流换成更大的。为什么要这样做呢？师：同学们，十年前和现在所使用的用电器分别有哪些？大家互相交流一下，看看可以得出什么结论。生：讨论交流。师：添置了新的大功率用电器。那么添置前

4、和添置后对电路有什么影响呢？我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。让时光倒流回十年前，我们的家里有这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）你们能计算出干路的电流是多少？生：计算。师：回到我们现在，添置了这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）那么干路中的电流又是多少呢？生：计算，讨论得出结论师：从计算结果可以看出，当电压一定的时候，电功率越大，电路中的电流就越大。（板书）现在大家能不能告诉我为什么要进行线路改造呢？生：讨论回答师：电功率越大，电路中的电流越大。得出：电路中同时使用的用电器不能

5、太多。师：应用我们学习过的知识去分析，导致电路中的电流过大的原因有几个呢？生：讨论回答（二）保险丝师：播放“保险丝熔断”视频师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。（板书）常见的保险丝如课文的插图所示。包括在讲台上的这几种（展示并介绍）。阅读书本的材料，从中你可以得到什么关于保险丝的知识呢？生：阅读讨论师：演示实验：电流过大时，保险丝熔断，保护电路。师：总结保险丝的特点以及使用保险丝的注意事项。（板书）生：练习（屏幕投影）某学校教学楼里有12间教室，每间教室装有40W的日光灯4盏

6、。如果你是学校的电工，你应该选择哪种规格的保险丝？常用保险丝的规格见下表：直径（mm）额定电流（A）0.213.750.9851.0261.257.51.5110五、板书设计1.电功率和电路中电流的关系：Ⅰ=P/U接入电路的用电器总功率越大，电路中的总电流越大.2.保险丝材料：铅锑合金特点：电阻大、熔点低不能用铁丝、铜丝代替保险丝小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后作业：完成物理练习册中课堂完成部分的内容。