江苏大学 考研 微生物 资料.doc

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1、第六章微生物的生长及其控制1、名词解释：生长产量常数（Y），最适生长温度，巴氏消毒法，抗生素，抗代谢药物，选择毒力，生长限制因子。       生长产量常数（Y）：指菌体产量与限制性营养物消耗的比例关系。       最适生长温度：某菌分裂代时最短或生长速率最高时的培养温度。       巴氏消毒法：用较低的温度处理牛乳或其他液态食品，杀死其中可能存在的无芽孢病原菌而又不损害营养与风味的消毒方法。       抗生素：抗生素是生物在其生命活动中产生的一种次生代谢产物或其人工衍生物，能对他种生物的生

2、命活动产生抑制作用或致死作用。       抗代谢药物：又称代谢拮抗物、代谢类似物，是指在结构上与生物体所必需的代谢物相似，可以与正常代谢途径中特定的酶发生竞争性反应，从而阻碍酶的功能、干扰代谢的正常进行的物质。       选择毒力：抗生素对人体及动、植物组织的毒力，一般远小于它对致病毒的毒力，这称为抗生素的选择毒力。       生长限制因子:凡是处于较低浓度范围内，可影响生长速率和菌体产量的营养物，就称生长限制因子。       MIC：最小抑菌浓度，表示某药物对某菌的最小抑菌浓度，常以μg

3、/ml或μ/ml来表示。2、什么是典型生长曲线？它可分几期？划分的依据是什么？各期特点如何？       典型生长曲线：将少量纯种单细胞微生物接种到恒容积的液体培养基中培养。在适宜条件下，其群体就会有规律地生长，定时取样测定细胞含量，以细胞数目的对数值作纵坐标，以培养时间作横坐标，就可以画出一条有规律的曲线，这就是微生物的典型生长曲线。       划分的依据：单细胞微生物。       特点：  (1)延滞期(停滞期、调整期)：a.生长速率常数为零；b.细胞形态变大或增大；c.细胞内RNA尤其是

4、rRNA含量增高，原生质呈嗜碱性。d.合成代谢活跃；e.对外界不良条件的反应敏感。  (2)对数期：菌体细胞生长的速率常数R最大，分裂快，代时短，细胞进行平衡生长，菌体内酶系活跃，代谢旺盛，菌体数目以几何级数增加，群体的形态与生理特征最一致，抗不良环境的能力强。     ⑶稳定期：a.生长速率常数为零；b.菌体产量达到最高；c.活菌数相对稳定；d.细胞开始贮存贮藏物；e.芽孢在这个时期形成；f.有些微生物在此时形成次生代谢产物。       ⑷衰亡期：a.细胞形态多样；b.出现细胞自溶现象；c.有

5、次生代谢产物的形成；d.芽孢在此时释放。3、如何缩短延滞期？  a.以对数期的菌体作种子菌；b.适当增大接种量：一般采用3%~8%的接种量，根据生产上的具体情况而定，最高不超过1/10；c.培养基的成分：种子培养基尽量接近发酵培养基。4、处于指数期的微生物有何应用？   指数期的微生物是研究生理、代谢等的良好材料；是增殖噬菌体的最适菌龄；是发酵生产中用做种子的最佳种龄，通过补加营养物质延长指数期。5、稳定期为何会到来？有何特点？原因：a.营养物尤其是生长限制因子的耗尽；b.营养物的比例失调；c.有

6、害代谢产物的积累；d.物化条件的变化。   特点：a.生长速率常数为零；b.菌体产量达到最高；c.活菌数相对稳定；d.细胞开始贮存贮藏物；e.芽孢在这个时期形成；f.有些微生物在此时形成次生代谢产物。6、什么叫连续培养？有何优点？为何连续时间是有限的？   连续培养：指微生物接种到培养基里以后的整个生长期间，微生物能持续地以比较恒定的生长速率常数进行生长，从而导致微生物的生长过程能“不断”地进行下去的一种培养方法。       优点：高效、低耗、利于自控、产品质量稳定。       原因：①菌种易

7、于退化；②容易污染；③营养物的利用率低于分批培养。因此连续时间是有限的。7、微生物培养过程中pH变化的规律如何？如何调整？   微生物的生命活动过程中会自动地改变外界环境的pH，其中发生pH改变有变酸和变碱两种过程，在一般微生物的培养中往往以变酸占优势，因此，随着培养时间延长，培养基的pH会逐渐下降。pH的变化还与培养基的组分尤其是碳氮比有很大关系，碳氮比高的培养基经培养后pH会明显下降；碳氮比低的培养基经培养后pH常会明显上升。       措施：分为“治标”和“治本”两大类，前者指根据表面现象

8、而进行直接、及时、快速但不持久的表面化调节，后者指根据内在机制而采用的间接、缓效但可发挥持久作用的调节。8、比较灭菌、消毒、防腐和化疗的异同，并举例。   比较项目           灭菌               消毒              防腐                 化疗   处理因素     强理化因素     理化因素      理化因素       化学治疗剂   处理对象   任何物体内外     酒、乳   有机质物体内外  宿主体内微生物类型