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时间:2020-04-16
《《韦凤娟陶艺小制作》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陶艺小制作韦凤娟教学目标:知识与技能:了解陶艺及陶艺品的制作过程,尝试做一个纹样别致的小陶艺品。过程与方法:通过观察图片,阅读资料进行了解,观察教师演示进行制作。情感态度与价值观:激发学生对我国传统技艺——陶艺的喜爱,培养制作兴趣。教学重难点:尝试做一个纹样别致的小陶艺品。教学过程:一、揭示课的内容板书课题:陶艺小制作二、初步了解陶艺1.默读教材第一段,了解陶艺的制作过程。(塑造——烧制)2.观察教材中的插图,直观把握陶艺的造型特点(丰富的想象——新颖的构思)三、学习制作1.切割一块圆形泥板;2.用泥条盘出陶罐;
2、3.粘连上刻有纹样的小泥柱;4.加上其它装饰。四、学生制作,教师巡视。(想象——构思——造型)板书设计: 陶艺小制作制作过程:塑造(用泥)——烧制造型特点:丰富的想象——新颖的构思对《陶艺小制作》的教学反思韦凤娟 好的方面: 一、课件制作精美,大量的陶艺作品图片颜色鲜艳,给学生展示了一场视觉大餐。 二、突出了重难点,学生对于陶艺的种类制作方法有了一定的了解,并学会自己动手做陶艺。 三、课堂的布局环环紧扣,学生在欣赏图片的同时也补充了陶艺的理论知识,课堂在愉悦的氛围中渡过。 四、调动了
3、学生的积极性,学生乐于参与问题的讨论以及回答,参与制作方法,也学会了合作。 五、大部分同学在我的指导下,做出了可爱的胡萝卜,愤怒的小鸟,爱心巧克力饼干以及迷人的小兔子,作品栩栩如生,也达到了本节课的目的,学生的想象力和动手能力得到了较大的提高。 不足的地方: 1、没时间示范,只是展示了课前的作品。 2、课前忘记布置学生带彩泥,有少部分学生没得动手展示作品。
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