我的英语教学故事(余兰）.doc

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1、英语开学第一课余兰学习英语的过程是一个漫长的，枯燥的，积累的过程。让孩子热爱英语，长久保持学习英语的热情是一件困难的事。俗话说“好的开始是成功的一半”。面对于在小学阶段多少学过一些英语的初一新生，我思索该如何上好他们初中的第一堂英语课。据先前的教学经验，了解到学生的英语水平参次不齐，一部分学生已经在小学阶段对英语失去了兴趣。第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容，关键是让学生对英语学习有一个新的认识，培养学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，让第一节课成为学生学习英语的良好开端。于是我把这节课分为三

2、部分：一、我们每个人都可以讲英语我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己。在进行自我介绍时，我在班上请了两位同学来讲台上做同声翻译。教室里安静极了，学生正在聚精会神听着，有些学生口里还念念有词。两个小翻译还在想词造句时，下面已经有个脱口而出了。班级的气氛一下活跃起来了，于是我就顺风推舟，要求全班同学用英语介绍自己。话音刚落，就有学生举手。学生们都介绍自己英文名子，喜欢的动物、食物、颜色。大多数同学都陆陆续续都介绍完，剩下学生可能就是英语的困难户吧。我就给他们放宽条件，那怕你就用一句英语说一下你的名子（Mynameis…..）.开始有人站起来了，我就极

3、力夸奖他们的勇气可嘉。慢慢班上只剩一位学生没有介绍自己，我走到他的身边，轻声说：“没关系，我来教你。”那句Mynameis…从那嘴里蹦出来了。我建议大家为他勇敢迈出第一步鼓掌，也为我们自己鼓掌加油，我们每个人都可以讲英语。后来，有不少学生在作文中写道，我多么羡慕英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的，如果我也能讲一口流利的英语该多好啊！二、英语就在我身边同学们：“你们知道‘粉丝’的意思吗？”很多学生说，“知道。是歌迷，影迷的意思。”“那么歌迷，影迷为什么叫‘粉丝’呢？”没有学生知道。“‘粉丝’是来自英语单词fans。Fans的意思是‘迷’。你们听我读一下。FANS的音是不是

4、和‘粉丝’很象呢？”学生恍然大悟，同时也对英语学习更有了兴趣。我在黑板上写下他们在生活常用见的英文单词：show（秀）、VIP、PK、model(麻豆)……然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。看得出，学生听得全神贯注，每一个人都投来羡慕的目光。三、英语学习有方法一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。三要课后认真复习，复习时课堂上所学知

5、识的巩固，是对预习和听课的延伸。四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。总之，在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。