小学二年级上册品德与生活教学计划.doc

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1、小学二年级上册品德与生活教学计划华彩宏一、指导思想  按照课程标准编写的《品德与生活》教材,体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍。我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材。  二、学生基本情况分析  经过一个学年的学习,大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。本年级中有一部分是独生子,平

2、时娇生惯养,集体主义思想淡薄合作意识很差,法制观念不强。另外,二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定,意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差,但也容易塑造。同时,二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成,要求自己的一切应比过去做得更好,更认真,就可利用思想品德课,抓住这个极好的时机,有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多,但模仿性较强,因此利用教材让学生树立榜样意识。  三.全册教学目标  1、能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往,充满信心。  2、能感受和体验到生活的温暖,热爱自己生活的地方。在人际

3、交往中诚实、不说谎,珍惜劳动成果,尊敬为社会服务的劳动者。  3、体验自主活动、探索、发现的愉快,能有意识地用各种方法去获得知识和经验,发展动手能力和社会参与能力。  四、教学措施:  1.准确地把握教材,从认知和行为两方面,结合班队活动对学生进行思想教育。  2.教学中,充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。  3.充分利用电视教学手段达到最佳效果。  4.结合生活实际,让学生理论联系实际实践,在实践中学会为集体服务,以树立集体荣誉感。  5、丰富学生的生活经验  6、充实教学内容,内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿童发展有意义的题材,把教学内容与本地区实际有机

4、联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。  6、加强道德行为的教育。 五、本学期课程内容标准的重点:1、健康、安全地生活:能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识;自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯,养成正确的坐、立、行、走的姿势。2、愉快、积极地生活:在生活中体验到学习的乐趣,感受团结合作的喜悦;在生活中体验友爱和温暖,诚实不说谎;在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时,对二年级学习和生活有新的打算和期待。3、负责任、有爱心地生活:体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖,初步了解与自己生活密切的人们的劳动;并对劳动者充满尊重和

5、感激之情,向为人民服务的无名英雄学习;愿意为他人,为社区做力所能及的好事,爱护自己生活的地方,初步形成环保意识。4、动脑筋、有创意地生活:对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣,能用小试验、调查、作比较的方法学习知识;并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。六、本学期教材内容与课时安排:(六个单元、一个附页)1、单元一:《我爱我的身体》(4课时)主题一:《了解我的身体》(1课时)主题二:《保护我的身体》(3课时)2、单元二:《收获中的乐趣》(8课时主题一:《收获的感觉真好》(2课时)主题二:《粮食得来真不容易》(2课时)主题三:《植物生长的秘密》(2课时)主题四:《我们

6、这里的农产品》(2课时)3、单元三:《做诚实的孩子》(4课时)主题一:《诚实故事会》(2课时)主题二:《诚实的孩子人人夸》(2课时)4、单元四:《我爱我生活的地方》(4课时)主题一:《我们生活的地方真美》(1课时)主题二:《我们生活的地方真方便》(1课时)主题三:《我们生活的地方真温暖》(1课时)主题四:《爱护我们生活的环境》(1课时)5、单元五:《水和我们的生活》(5课时)主题一:《我们的生活离不开水》(2课时)主题二:《变来变去的水》(2课时)主题三:《保护水资源、节约用水》(1课时)6、单元六:《怎样做好事》(4课时)主题一:《从身边的小事做起》(2课时)主题二:《做好事不是为表扬》

7、(2课时)附页:《这样整理和使用成长记录袋》(1课时)备注:本学期教学内容共计17周讲完所学内容,一周1课时

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