如何提高学生学习的主动性.doc

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1、如何提高学生学习的主动性小学生，天真烂漫，喜怒易变，对一切事物充满好奇。但大部分学生意志力比较差，爱表现，注意力集中时间比较短，学习的自觉性和自律性也比较差。学习上，学得快忘得也快，因此在小学教学中感到难度较大，教学效果也不是很理想。　　开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛的条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，

2、如“看谁拼得快又对”，“看谁的词多”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。　　情境创设问题，激发学生兴趣。小学生年龄小，如果总是把数学知识枯燥地呈现给他们，他们学习数学的兴趣会逐渐枯萎的。因此我每次在讲授新知识时，总是尽自己最大的努力给小学生创造一个和知识有关系的情景，或者是小游戏、小故事等。尽管有时的情景不是很贴切，但是学生不但没有介意，反而对学习数学知识

3、却是兴趣盎然。　　多举例，教给学习方法。现在我们开始学习生字了，对学生们不认识的生字，老师不仅要教会学生生字，更要教给学生们讲记住生字的方法，多用具体的生字作为例子，一遍一遍地说，学生是很会模仿的。　　　对学生多关注多表扬。小学生非常关注老师对他们的关注度和表扬度。他们今天只要有进步，哪怕是再小的进步，我们也要学着去表扬他们。作为学生，能得到老师的赏识表扬夸奖对于他们的成长还是很有利的。而作为老师，看到你的学生的进步，也一定是很欣慰的。我们作为教师，我们一定会注重培养小学生的学习兴趣，努力提高他们的学习积极性，力争把每

4、一名学生都培养成为德才兼备的优秀学生。