社会实践活动记录讲解.doc

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1、社会实践社团活动记录参加人员：北高中心小学三年级师生活动课题：清明节祭扫烈士墓活动地点：龙脊山烈士陵园纪实：4月2日上午，我校三年级师生怀着缅怀的心情长途跋涉，来到了龙脊山烈士陵园进行扫墓。本次活动的开展，使同学们理解了烈士的气概和坚定的共产主义信仰。进一步提升了大家的爱国热情，取得了非常好的效果，达到了预期的目的。同学们深受激励，纷纷表示要好好学习，将来为祖国建设作出自己的贡献。学校将清明扫墓活动系列化，旨在对学生今昔鞥爱国主义教育，让学生记住我们的幸福生活来之不易，发扬革命先烈的伟大精神，接受革命传统，革命思想和社会主义荣辱观教育，努力学习科学文化知识，将来为家乡的建设，为祖国的

2、富强贡献自己的力量。劳技社团活动记录参加人员：北高中心小学三年级师生活动课题：巧手刺绣活动地点：北高中心小学学生活动室纪实：“巧手刺绣社”采用“活动与展示相结合”的模式，让学生在实践活动中不断提高劳动技术水平，同时，采用不定期展示和“艺术节”定期展示相结合的方法，让学生在成果展示的过程中，体会成功的乐趣，从而促使学生“从成功走向成功”也让学生从“学会技术”到“会学技术”转变。如“巧手刺绣社”定的计划。第一阶段通过理论学习了解刺绣文化知识和基本技法；第二阶段是实践操作，让学生用自己喜欢的针法进行初步练习。从简单的刺绣（图案简单的小挂件、钥匙扣等）开始，逐步增加难度，再绣一些图案较复杂的

3、饰品。如卡通、鲜花和动物的图案。最后是自由创作。学生每人准备刺一个作品，送给亲人、朋友作为节日感恩礼物。第三阶段是展示交流，“巧手刺绣社”将争取和刺绣店的老板达成协议，把作品放在店里代销，从中获得一些手工费，来激励学生学生绣出更好的作品。还将组织“我行我绣”作品展示评比，评比后组织一次“爱心拍卖”，拍卖作品，所得款项帮助社内家境较为贫困的学生购买学习用品。此次活动的展开，加强了学生的动手能力和记忆能力，使学生的智力成长，让他们更加热爱生活，热爱自己。文化艺术团活动记录参加人员：北高中心小学三年级师生活动课题：跳蚤小市场，看我展风采活动地点：北高中心小学校园纪实：活动目的⑴通过让学生捐

4、助各种闲置不用的物品，到学校跳蚤市场中来义卖、义买、捐资等系列活动，让社团成员在实践中培养理财意识、节约意识，学会废物利用，感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心。⑵通过引导学生诚信交易，渗透诚信教育，培养学生诚信意识。活动安排：1、准备阶段⑴发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件。⑵制定商品价格目录本，将全校同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）⑶确定售货员10名（要求能说会道，待客热情有礼），收款人员5名，“保安”2名，宣传委员3名，后勤人员5名，记录人员3名，其他另

5、定。⑷准备好盛放商品的器具。⑸扮靓柜台、店招牌，显出特色。2、实施阶段⑴“后勤人员”将桌子及商品搬放于操场指定位置。⑵打出广告语，装扮柜台，归类摆放商品。⑶售货员站好柜台，“顾客”任意选择柜台商品进行买卖。⑷商品成交后，售货员必须填写好“成交价”。3、活动小结⑴各成员谈心得、说体会。⑵各成员上交一篇优秀活动习作。科学文化社团活动记录参加人员：北高中心小学三年级师生活动课题：制作指南针活动地点：北高中心小学学生活动室纪实：指南针，是我国古代四大发明之一，它在日常生活有很大用途，它是根据磁学原理制作的。取三合板一块，锯一直径为120毫米的地板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符

6、号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个止境2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上，用一块永久磁铁触指针次数，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就把这头涂成红色。注意在使用时不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极。通过此次活动的开展，使学生对中国五千年的文化和历史有了进一步的认识，让学生学以致用，大大提高了学生学习的积极性。体育文化社团活动记录参加人员：北高中心小学三年级师生活动课题：阳光体育活动地点：北高中心小学校园纪实：学习目标：体验合作学习的快乐，并在合作学

7、长中掌握跳橡皮筋的三个基本动作，积极参与表演。学习步骤：一、快快闪躲，调动情绪教师活动：1、组织学生集队，队列练习2、组织学生分组游戏学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数2、听运动员进行曲在小组长带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、在学生的合作下，讲解思凡跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌