社会实践活动记录讲解.doc

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1、社会实践社团活动记录参加人员:北高中心小学三年级师生活动课题:清明节祭扫烈士墓活动地点:龙脊山烈士陵园纪实:4月2日上午,我校三年级师生怀着缅怀的心情长途跋涉,来到了龙脊山烈士陵园进行扫墓。本次活动的开展,使同学们理解了烈士的气概和坚定的共产主义信仰。进一步提升了大家的爱国热情,取得了非常好的效果,达到了预期的目的。同学们深受激励,纷纷表示要好好学习,将来为祖国建设作出自己的贡献。学校将清明扫墓活动系列化,旨在对学生今昔鞥爱国主义教育,让学生记住我们的幸福生活来之不易,发扬革命先烈的伟大精神,接受革命传统,革命思想和社会主义荣辱观教育,努力学习科学文化知识,将来为家乡的建设,为祖国的

2、富强贡献自己的力量。劳技社团活动记录参加人员:北高中心小学三年级师生活动课题:巧手刺绣活动地点:北高中心小学学生活动室纪实:“巧手刺绣社”采用“活动与展示相结合”的模式,让学生在实践活动中不断提高劳动技术水平,同时,采用不定期展示和“艺术节”定期展示相结合的方法,让学生在成果展示的过程中,体会成功的乐趣,从而促使学生“从成功走向成功”也让学生从“学会技术”到“会学技术”转变。如“巧手刺绣社”定的计划。第一阶段通过理论学习了解刺绣文化知识和基本技法;第二阶段是实践操作,让学生用自己喜欢的针法进行初步练习。从简单的刺绣(图案简单的小挂件、钥匙扣等)开始,逐步增加难度,再绣一些图案较复杂的

3、饰品。如卡通、鲜花和动物的图案。最后是自由创作。学生每人准备刺一个作品,送给亲人、朋友作为节日感恩礼物。第三阶段是展示交流,“巧手刺绣社”将争取和刺绣店的老板达成协议,把作品放在店里代销,从中获得一些手工费,来激励学生学生绣出更好的作品。还将组织“我行我绣”作品展示评比,评比后组织一次“爱心拍卖”,拍卖作品,所得款项帮助社内家境较为贫困的学生购买学习用品。此次活动的展开,加强了学生的动手能力和记忆能力,使学生的智力成长,让他们更加热爱生活,热爱自己。文化艺术团活动记录参加人员:北高中心小学三年级师生活动课题:跳蚤小市场,看我展风采活动地点:北高中心小学校园纪实:活动目的⑴通过让学生捐

4、助各种闲置不用的物品,到学校跳蚤市场中来义卖、义买、捐资等系列活动,让社团成员在实践中培养理财意识、节约意识,学会废物利用,感受合作乐趣,体验市场竞争,树立自信心。⑵通过引导学生诚信交易,渗透诚信教育,培养学生诚信意识。活动安排:1、准备阶段⑴发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件。⑵制定商品价格目录本,将全校同学的商品进行分类填写,并标明最低价,装订成册。(该本不与顾客见面,由售货员参考)⑶确定售货员10名(要求能说会道,待客热情有礼),收款人员5名,“保安”2名,宣传委员3名,后勤人员5名,记录人员3名,其他另

5、定。⑷准备好盛放商品的器具。⑸扮靓柜台、店招牌,显出特色。2、实施阶段⑴“后勤人员”将桌子及商品搬放于操场指定位置。⑵打出广告语,装扮柜台,归类摆放商品。⑶售货员站好柜台,“顾客”任意选择柜台商品进行买卖。⑷商品成交后,售货员必须填写好“成交价”。3、活动小结⑴各成员谈心得、说体会。⑵各成员上交一篇优秀活动习作。科学文化社团活动记录参加人员:北高中心小学三年级师生活动课题:制作指南针活动地点:北高中心小学学生活动室纪实:指南针,是我国古代四大发明之一,它在日常生活有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120毫米的地板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符

6、号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针,从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个止境2毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上,用一块永久磁铁触指针次数,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就把这头涂成红色。注意在使用时不要让指针接触磁性很强的磁铁,以免影响指南针的磁极。通过此次活动的开展,使学生对中国五千年的文化和历史有了进一步的认识,让学生学以致用,大大提高了学生学习的积极性。体育文化社团活动记录参加人员:北高中心小学三年级师生活动课题:阳光体育活动地点:北高中心小学校园纪实:学习目标:体验合作学习的快乐,并在合作学

7、长中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演。学习步骤:一、快快闪躲,调动情绪教师活动:1、组织学生集队,队列练习2、组织学生分组游戏学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数2、听运动员进行曲在小组长带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开。二、合作学练,掌握动作教师活动:1、在学生的合作下,讲解思凡跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌

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