中海地产『海之子启航班』方案

《中海地产『海之子启航班』方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中海地产『海之子启航班』方案建议书中海地产集团人力资源部19中海地产『海之子启航班』系统创新关键词1、专项课题：大规模、模拟公司化的培训组织管理模式（特征：国内独特且唯一的培训模式）（1）大规模背景：约200名新入职大学生（2）模拟公司化：模拟中海地产架构，将组织管控、项目管理、制度流程运营、绩效管理（经营管理目标责任制）和人力资源配置等综合经营管理模式融入其中2、主体：首次由“中海地产”独立举办的启航班3、模式：参与式培训；公司化竞合；矩阵式管理；产品化输出4、数据：（1）时间：15天集中培训（2）讲师：

2、22名内部讲师和1名外部讲师（3）模拟三级管理架构：模拟公司经营（总部-区域-地区）（4）模拟经营管理指标：“经营管理目标责任制”运用（5）通过“矩阵式管理”促进三种学员组合（交流）：学员所在公司、学员参与的模拟公司、学员所属业务线191、关键产品输出：（1）《中海地产“海之子启航班”操作指南》（适于未来人力资源线负责策划组织的新员工操作并胜任）（2）《我们从这里启航》视频纪录片（3）《海之子》杂志（4）“中海之声”毕业文艺晚会（5）“中海奥运会”奥运主题团队体育活动（6）“海之子”摄影展（7）文化衫设计竞

3、赛（8）系列平面设计海报（“海之子启航班”形象、员工行为意识提升海报）（9）其他19目录一、专案背景5二、创新思路7（一）理念创新7（二）组织管理模式创新71、组织管理模式创新82、与创新模式配套的绩效管理（模拟“经营管理目标责任制”）9三、培训主题及其目标分解10（一）总体目标10（二）培训主题10（三）目标分解12四、培训时间和地点15（一）培训时间15（二）培训地点15五、培训主体16（一）培训讲师16（二）培训学员17六、培训日程17七、组织管理团队1919一、专案背景相比往届，今年的『海之子启航班

4、』将有如下几个特点：1、首次由中海地产独立举办本届启航班学员全部来自中海地产各公司，这就要求课程设计更具有针对性，更具地产行业特征。2、超大规模培训：为以往两倍本届启航班学员约200人，同比增长约100%，为历年之最，也是中海集团范围内规模最大的中期集中培训。主要面临挑战如下：子课题策略对应组织管理将规模进行分解：模拟公司化经营，形成“总部-区域-地区公司”的模拟组织架构，学员被适度分解，组织管理被强化。学员管理以关键绩效指标增强其参与度：确保每一位学员清晰地获知启航班目的和目标，增强学员参与度：制订并以《

5、启航班（学员）任务书》为蓝本，赋予不同组织和学员关键绩效指标。对学员而言，这也是对未来现实工作环境的拟真。场地安排经过为期半年的考察，确定罗湖区委党校为培训地点。其住宿、餐饮、硬件设施、服务软件等均可以满足大规模培训需求，并较以往更加优质且廉价。19快速交流融入通过“3种学员组合”，协调一组矛盾：组织有序管理与适度学员交流：学员规模庞大的情况下，需要考虑有序分类和适度的交叉和交流。启航班实施“3种组合”，即学员所属的自然公司（贯穿始终）、学员在启航班参与的模拟公司（贯穿始终）、学员所属业务线（穿插进行）。此

6、外，人力资源部需要考虑在不同的培训、餐饮和外出场合，特别策划并适当安排不同小组之间的交叉和交流。通货膨胀解决方案：1、目前培训场地涉及的费用，为合理的低价。2、尽量合并外出次数（涉及租车、设施租赁等）。3、在受批的预算范围内，人力资源部集中控制并对各项支出进行预审。不确定性安全因素防范1、纪律（课堂、活动、外出、作息等）和安全因素：纳入启航班各组织规章制度中。2、工作人员配备：抽调物业护卫员工全程参与。3、组织人力资源线新员工，发挥“信息传递者”、“倡导督促者”等角色。4、其他：保险、附近医疗设施、夏日清凉

7、茶等。19一、创新思路（一）理念创新2005年至2007年，培训学员从“接受者”逐步转变为“参与者”角色。2008年，学员将在“管理者”角色方面获得更广阔的训练机会，公司也将更深度地评价校园招聘成果（学员素质）。学员作为“管理者”，在“模拟公司”框架内参加培训，是行业内的最早实践，也至少是全行业的特色者。大学生入职培训，兼具培训培养、未来工作环境拟真、素质评估三重性质。最近几年关键词2005年2006-2007年2008年品牌化（起点和实现）参与式培训（雏形）产品化输出（雏形）参与式培训（形成模式）矩阵式管

8、理（形成模式）产品化输出（形成模式）参与式培训（模式更强调管理）公司化竞合（模式创新）矩阵式管理（模式）产品化输出（模式）国内最早品牌实践标杆（入职培训领域）国内领先、独特、最早总结并提出的模式独特且唯一的模拟公司化模式（二）组织管理模式创新特殊背景下的启航班，组织管理模式需做出重要调整，解决以下问题：19Ø如何管理好规模庞大的学员群体；Ø如何调动每一个人的积极性，并在过程中向其灌输职业化的意识与行为习惯;Ø如何