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《湘教版二年级语文上学期过关练习试卷B卷 含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湘教版二年级语文上学期过关练习试卷B卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音，写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1
2、、辨字组词。2、填表示动作的词。例：(拉)二胡()气球()窗户()故事()衣服()信息()汽车()马路()天气()大鼓()作业3、我会填字，让词语完整。绿（）成（）七嘴（）（）坐井（）（）金光（）（）（）（）协力六神（）（）4、词语接龙。(照样子，写词语)三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、选择标点符号填在（）里。，。？！1、老师在批改作业（）2
3、、东东今天没有来（）生病了（）3、妈妈真伟大（）4、作业做完了吗（）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（）金苹第一个跳。（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。__
4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我打算这样过寒假(口语交际)。____________________________________________
5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、我会阅读短文，完成练习。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一
6、会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1.这篇短文一共有()个自然段。2.第2自然段一共有()句话。3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“_______”画出相关语句。4.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。_______
7、_______________________________________________________________________________________________2、阅读天地。晒被子第4页共4页语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种
8、事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的
