沪教版二年级语文下学期能力提升试卷A卷 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前沪教版二年级语文下学期能力提升试卷A卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、在加点字的正确读音下打“________”。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、我会查字典。2、

2、按要求分类写词语。(每类最少写3种)1.蔬菜:_________________________________2.水果:_________________________________3.小动物:_______________________________4.学习用品:_____________________________3、照样子,在括号里填上合适的词。(气哄哄)地说(ABB式)()地走()地笑(大摇大摆)地走(ABAC式)()地看()地飞4、填上合适的词。一()扁担一()队伍()的头巾一()粮食一()草鞋()的鼓点三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计

3、6分)1、辩字组词。如()极()跳()洋()姑()及()挑()样()四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋第5页共5页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、把下面的两句话合成一句话。1.孔雀拖着美丽的长尾巴。 孔雀沿着湖边散步。_________________________________2.大象的身子像堵墙。大象的腿像四根柱子。_________________________________六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生

4、长,想出了办法。( )地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。( )她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。( )小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。( )小猴子拉着青藤就爬上了地面。( )又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、说说美景新(口语交际)。同学们,你和父母都去过哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!______________________________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________________________________2、综合展示厅。遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想写下来。如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你想怎么和她说呢?___________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读天地。春天春天的田野真美啊!柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。1.这段话主要写了______________________的景色。2.这段话中表示颜色的词有_____________、____________。3.把这段话中打比方的句子

7、用“___________”划出来。2、阅读短文,回答问题。谁的本领大森林里,有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比,请来大象当裁判员。大象说:“你们看,河对岸有棵果树,你们谁能先摘到果子,就算谁的本领大。”比赛开始了,大象喊了声:“预备--跑!”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳,就过去了,一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧,猴子还没过河呢!它得意地想:“哈哈!这下我准能先摘到果子啦!”可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急。猴子呢,它跑到了小河边,河上没有桥,河里又没有船,过不了河,心里真着急。它想:“我会

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