暑期师德学习心得.doc

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1、暑期师德学习心得慈溪市第三实验小学王晨曦当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，是一个民族最根本的事业，教育兴，民族兴，因此必须把教育放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。一、用教师的人格力量感召学生现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际

2、上是完善人格的过程，因此，教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业精神以及品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢？当然可以对学生进行正面的思想政治教育，但更需要的是言传身教，为人师表。因为现代教育是一种开放式教育，教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的，因此，教师的思想感情、道德情操和品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教；教师要求学生遵守校纪校规、刻苦学习，自己必须爱岗敬业、遵守校纪校规、认真教学；教师要求学生关心他人，自己必须

3、关心他人，爱护学生。二、形成科学求实的严谨教风教书育人是庄严神圣的事业，只有形成科学求实的严谨教风，才能以科学的知识武装学生、以科学的精神感召学生、以科学的方法启迪学生。在教学过程中，我主要把握好备课、上课、辅导、批改等几个环节。备课，不仅深入研究教材，而且了解新的教学技术，力图使用多媒体教学，把知识与方法传授给学生；讲课前做好对教材、教案的复习准备工作，上课前结合班级及学生的情况，适当调整，使自己的授课内容具有科学性、针对性与启发性。课后进行小结，及时总结经验，反思不足，以便今后提高。辅导是一个重要的环节，要像对待上课一样对待它。在辅导中我要

4、求自己做到：（一）守时。在规定或与学生约定的时间、地点，一定按时前往；（二）严格。对学生的学习态度严格要求。有的学生没有按时完成作业，我都会严肃地批评并认真辅导其完成作业；（三）耐心。对学生提出的问题，耐心解答，对多数同学不理解的内容，则做集体答疑。三、做学生的师长与朋友一般说，教师比学生经受了更多的人生磨练，有更深刻的人生体验和更丰富的人生经验，因此，在做人和做学问等方面都可以成为学生的师长，这是没有问题的。但为什么还要做学生的朋友呢？这是因为：１、教师与学生在人格上是平等的。在教学的过程中，只有使师生关系变为“师友”，彼此在人格与学问上互相

5、尊重，才能促进学生的全面发展，使教师的教学水平得到提高。亲密无间的师生关系，能更好地了解与教育学生。２、从教学方法上看，只有使师生关系变成“师友”关系，学生才能信任、亲近老师，把自己成长中的问题、苦闷、困难、困惑向老师倾诉，老师才可以更好地教育学生。正是在这样的认识基础上，我自觉地把自己看成学生的朋友，学生也把我看成朋友。因此，他们不仅在学业上问我问题，而且在心理上产生问题时，也能主动找我谈心。做学生的朋友，加深了师生感情，学生从老师那儿受到教育，老师也从学生那儿得到启发，这样才能做到教学相长。