声、光、热综合测试题.doc

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1、声、光、热综合一、选择题(本题7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)1．夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于（）A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像2．如图1所示，描述晶体熔化过程的曲线是()图13．如图2所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）A．拱桥倒影B．一叶障目,不见泰山C．钢笔错位D．树林间的光线图24．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波

2、不能在空气中传播　　　B．超声波不是由物体振动产生的　C．超声波的音调很低所以人听不到　　　D．超声波能传递能量 5．如图3所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来图3探究()A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间6．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）7A．有时江面弥漫的大雾B．秋天花叶上的露珠C．冬天早晨地上的霜D．湖面上结了一层厚厚的冰7.集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人

3、员都进入镜头，应采取（）A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D．照相机和镜头都不动，人站近一些二、填空题(本题7小题，每小题3分，共21分)8．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠扬的笛声是空气　　产生的；(2)声音在水中的传播速度___　__(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；(3)在月球上，声音不能传播的原因是　　　　。9．某同学站在竖直放置的平面镜前2

4、m处，看到了自己在镜中的像，这是由于光的现象而成的，镜中的像与他相距m。当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。10．从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼，看到的是金鱼正立的、______（填“放大”或“缩小”）的___（填“实”或“虚”）像，这是光的现象。11．夏天，李明从冰箱里取出自己喜欢喝的“可乐”后，不一会就发现可乐瓶壁上出现了一层小水珠，这是由于空气中的水蒸气遇到冷的可乐瓶壁成小水珠。从厨房中你还能发现哪些与物理知识有关的现象？试举一例（要求写出现象或厨具名称，以及所涉及的物

5、理知识）：现象或厨具名称：；涉及的物理知识：__。12．不同的人说话声各有不同，有的人说话轻柔，有的人说话响亮，不管说话声响亮到什么程度，声音总不能传到很远，但我们借助某些工具就可以达到。请你写出：（1）可使声音变响的一项现代发明：___________________________；（2）可把声音传送得较远的一个设备：_________________________；（3）可把声音“保存”的一种发明：___________________________。13．电视机的遥控器是利用线实现遥控的；医院里用线杀死微

6、生物，达到灭菌的目的，医生用听诊器为病人诊断是利用。三、作图题(本题３小题，共7分)图7图5图615．（1）完成图5的光路图7(2)如图6所示，MN为空气与水的分界面，AO为入射光线，O为入射点，在图中画出反射光线和折射光线。(3)根据平面镜成像特点，在图7中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。四、实验题(本题3小题，共19分)16．（6分）在日常生活和学习中，许多现象包含着重要的物理知识，请你举三个应用不同物理知识的例子，并说明用了哪些物理知识。生活和学习中的例子物理知识示例：梳头时照镜子平面镜成像17．（

7、6分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）他的操作如图8所示，其中错误之处是；（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图9所示，为℃，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压；（3）分析图10所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是。图8图9图10图918．(７分)在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图11甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有__________作用，该凸透镜的焦距是__________cm。图1

8、1（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________________________________________。（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图11乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个、__________的实像（填写