操作系统实验指导书(2).pdf

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1、.《操作系统》实验指导书孙述和编计算机科学与技术学院2013年4----6月用...目录实验一Win2K交互命令与进程管理.................................................................1实验二Linux交互命令.......................................................................................3实验三Linuxvi编辑器的使用以及编程实践..............................

2、...................10实验四Win2K系统的管理功能.......................................................................13实验五Linux进程控制与进程通信.................................................................16实验六进程调度模拟程序设计.......................................................................20

3、实验七页面置换模拟程序设计.......................................................................31实验八文件系统模拟程序设计.......................................................................40《操作系统(OS)实验报告》参考模板..........................................................59...实验一Win2K交互命令与进程管理一、实验目的:1、

4、通过交互命令的操作实践,了解并熟悉Win2000/XP系统的系统功能、文件和网络等的管理功能和方法;2、掌握使用任务管理器,实现对Win2000/XP系统的进程及内部资源利用率的分析管理;二、实验内容:1、Win2000/XP系统的交互命令2、Win2000/XP系统的任务管理器三、实验方法与步骤:1、转换当前驱动器(或盘符);2、目录管理;3、文件的创建、编辑、查看、复制、比较和改名等管理;4、本地网络配置与连接状态等的测试与查看等;5、打开任务管理器窗口,查看CPU和内存的使用情况;6、进程(及活动程序)的查找、查看、撤销(杀死);7、网络和用户活

5、动情况监控;8、任务管理器中的其它菜单与功能。四、实验素材1、需要阅读的参考资料,参见教材P.238-2467.2.3P.2508.1.4;2、字符交互命令窗口及执行情况参见图1-1;3、任务管理器窗口参见图1-2...图1-1图1-2...实验二Linux交互命令一、实验目的:1、熟悉并掌握Linux系统的交互命令,能够用交互字符命令实现:目录管理、文件管理、文本文件的查看和编辑、文件的查找/复制/改名/比较、本地网络配置与连接状态等的测试与查看等;2、了解并熟悉Linux系统的进程管理,学会进程的查找、查看、撤销(杀死),分析系统核心资源分配和使用

6、情况等;3、通过交互命令的操作实践,了解并熟悉Linux系统的系统功能、文件和网络等的管理功能和方法;二、实验内容:1、掌握图形界面和字符界面下关机及重启的命令。2、掌握Linux下获取帮助信息的命令:man、info、help以及其他实用程序。3、练习常用的shell命令三、实验方法与步骤:1、图形界面和字符界面下关机以及重启命令立即关机并重启动:shutdown–rnow或者reboot;立即关机:shutdown–hnow或者poweroff等待10分钟关机/关机并重启:shutdown–h10/shutdown–r102、获取帮助信息命令注:[

7、]内为可选命令help[-dms]:显示shell的内建指令的帮助信息man[-akw]name:显示实用程序的有用信息和基本用法。name指定帮助内容,-a:对所有与name相关的内容进行帮助,-k:<字符串>:在整个手册中寻找指定字符串,-w:显示手册页的位置。infoname:获取相关命令的详细使用方法按q键返回到命令行例:helpecho,manls,inform...3、目录操作命令,参见图2-1mkdir:创建目录rm:删除文件和目录;rmdir删除目录cp:复制目录和文件;cd:改变当前目录;ls[-alrt][name]:列出当前目录的

8、内容;pwd显示当前目录的路径图2-1目录操作4、文件操作命令,如图2-2,图2-3gedit

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