高考生物基础冲刺性别决定与伴性遗传复习名师精选教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2014年高考生物基础冲刺性别决定与伴性遗传复习教案一、性别决定与伴性遗传（一）性别决定常染色体：雌性个体和雄性个体———————的染色体性染色体：雌、雄个体————————————————的染色体XY型性别决定：染色体的组成：雌性：n对常染色体+雄性：n对常染色体+性别决定过程：亲代：男性X女性22AA+XY22AA+XX配子：子代：常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物ZW型性别决定：染色体组成：雄性：雌性：常见生物：(二)伴性遗传1、概念

2、：2、红绿色盲遗传（1）红绿色盲病（2）色盲与基因型的关系：正常基因B和红绿色盲基因b座位在染色体上女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲3、红绿色盲实例：请画出遗传图解：可能的组合种4、红绿色盲遗传（伴X隐性遗传）的特点（1）患者多于患者（2）有交叉遗传现象：男性的红绿色盲基因从传来，以后只能传给他的（3）隔代遗传：一般地说，此病由通过他的女儿传给外孙（三）判断遗传病的类型常用步骤第一步：确认或排除伴Y染色体的遗传第二步：判断致病基因是显性还是隐性第三步：确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。（四）遗传病类型及遗传特征1⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、细胞质遗传1、概念：真核生物还有一些性状是通过内的遗传物质来控制的2、特点：①子一代只表现的性状、即遗传。原因：受精卵的细胞质主要来自，一切受细胞质基因控制的性状，只能通过遗传给后代②杂交后代一定的分离比例。原因：原始的生殖细胞在进行减数分裂时，中的遗传物质不能像核内遗传物质进行有规律分离，而是、分配到子细胞中去。3、细胞质遗传的物质基础是：。4、育种原理：杂种优势5、细胞质遗传与细胞核遗传比较细胞质遗传细胞核遗传概念物质基础特点判断方法例子紫茉莉质体的遗传

4、、、人类白化病的遗传、等联系在真核生物的遗传中，核质之间的关系是极为密切的，它们构成了一个统一的整体。核质在控制遗传上的独立性是相对的。生物性状的遗传可分为三种类型：只受控制的性状遗传，只受控制的性状遗传，受质基因和核基因共同控制的性状遗传。生物的大部分遗传是受控制的，三、基因工程基因工程实质按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放在另一种生物细胞内，定向地改造生物的遗传性状基因工程的基因的剪刀操作工具，作用：。具有性基因的针线，作用：基因的运输工具，特点：基因工程的提取方法：操作步骤：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目的基因与用限制性内切酶切割和用将两者的连接起来目的基因导入受体细借鉴和侵染生物细胞的方法胞常用的受体细胞有：目的基因的与检测：依据：来判断表达：。基因工程的医药基因诊断；基因治疗；生产基因工程药品前景农牧业培育；培育；培育食品工业由工程菌生产人们所需要的，，等产品环境保护环境检测；环境净化3