高中生物《2.4免疫调节》同步练习(含解析)新人教版必修3.pdf

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1、人教版必修三2.4免疫调节同步练习※典题例析规律总结※【例1】可以成为人体第三道防线的结构或物质是()①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥【解析】人体第三道防线是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的特异性免疫。红细胞不属于免疫细胞,抗原不属于免疫系统。【答案】C【例2】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述中错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞【解析】物质a是抗体,由

2、浆细胞合成,浆细胞是体细胞,体细胞中都含有合成物质a的基因。②③过程是识别抗原的过程,与细胞膜上的糖蛋白有关。细胞5是记忆细胞,在此受到相同抗原刺激时可继续分裂、分化为新的浆细胞和记忆细胞。【答案】B【例3】肿瘤坏死因子(TNF)是人体内免疫系统的组成部分,它在杀伤肿瘤细胞的同时也参与对关节的攻击,引起风湿性关节炎。肿瘤坏死因子抑制剂能与TNF结合,竞争地抑制TNF与其受体结合,而TNF只有在与其受体结合后才能产生对关节的攻击作用,因此有医学专家利用肿瘤坏死因子抑制剂来治疗风湿性关节炎。但肿瘤坏死因子抑制剂不能进入所有的关节中,只能靠定期注射维持。于是,西雅图的目标遗传公司

3、(TGC)将编码肿瘤坏死因子抑制剂的基因导入腺相关病毒(AAV)中,再把AAV直接注射到病人的关节中,这样相当于送给病人一个持续不断地提供肿瘤坏死因子抑制剂的“定点仓库”,从而能长期有效地治疗风湿性关节炎。根据以上资料,分析回答问题。(1)人体的免疫系统能通过释放TNF等而杀伤肿瘤细胞,这体现了免疫系统的________功能。(2)从资料中可知,风湿性关节炎是一种________病。(3)一旦肿瘤坏死因子抑制剂与TNF结合,TNF便不能与其受体结合,原因应是___________________________________________________________

4、_____________。(4)在该治疗方案中,AAV的作用是________________________________________________________________________。(5)2007年,在接受这种治疗的美国人中,有一例因为严重的感染而死亡,使人们格外关注这种治疗方法的安全性问题。有科学家称,对腺相关病毒的动物实验和人体实验表1明,腺相关病毒对人体是安全的,因此很可能是肿瘤坏死因子抑制剂直接导致该病人死亡。那么,肿瘤坏死因子抑制剂应该是通过________而引起病人死亡的。【解析】(1)人体的免疫系统杀伤自身产生的肿瘤细胞属于免疫系统

5、的监控和消除功能,对外来病原体的清除属于免疫系统的防御功能。(2)风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于自身免疫病。(3)如果肿瘤坏死因子抑制剂与TNF结合,TNF与受体的结合部位已被占据,TNF便不能与其受体结合。(4)这里的腺相关病毒(AAV)相当于基因工程中的外源基因的运载体。(5)不当的使用肿瘤坏死因子抑制剂可以抑制人体内免疫系统的组成物质TNF的免疫作用而直接导致该病人死亡。【答案】(1)监控和清除(2)自身免疫(3)TNF与受体的结合部位已被占据(4)外源基因的运载体(5)抑制免疫系统的功能※小试高考※1、(2012山东)3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育

6、及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录【解析】个体的衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A对;靶细胞是被病原体侵染的细胞,其清除也是通过细胞凋亡完成的,B对;细胞凋亡是编程性死亡,不同于细胞坏死,后者往往是由各种不利因素导致的,C错;由于染色质固缩,DNA的复制和转录会受到影响,这是衰老细胞的特征之一,D对。【答案】C2、(2012重庆)3.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列

7、为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化【解析】疫苗作为抗原,具有大分子性,A错;抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫,也就是能产生效应T细胞和抗体,B正确;淋巴因子为T细胞释放,C错;与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化,而非T细胞吞噬消化,D错。【答案】B2※能力提升训练※一、选择

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