重庆市开县中学高三生物一轮复习第一单元模块课程纲要.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯重庆市开县中学2014高三生物一轮复习第一单元模块课程纲要日教学内容第一单元：走近细胞（什么教材从和组成细胞的分子预设课时8教学起止时间9.11——9.18哪里到哪里）（必修一第1、2章）高2014级生物备课主备小组成员主备负责人陈海涛资料收集人魏爽莉组全体人员课标分析：具体的内容标准要求共7项，其中理解水平3项，了解水平4项。教材分析：1、从考查的力度来看:本单元所占的分值在2~6分。2、从考查的内容来看:高考试题

2、注重对细胞类型,组成细胞化合物的分类、结构、作用及鉴定等的考查。3、从题型上看:细胞分类、组成细胞的化合物及鉴定的考查以选择题为主;细胞内还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定常采用实验题的形式考查。2014年备考建议：本章内容涉及细胞的物质基础,包含几个重要的实验:显微镜的使用方法;还原糖、脂质和蛋白质的鉴定;观察DNA、RNA在细胞中的分布。实验分析与设计能力是高考中本章考查的重点。课标、说明、教材分析及第一单元小模块的思维导图:备考建议11.说出真核细胞与原核细胞在细胞核上的不同点。学习目标2.简述组成细胞的主要元素

3、，说出构成细胞的基本元素是碳。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.简述细胞内还原糖、脂肪和蛋白质的检测原理和方法，尝试对细胞内的糖类、脂肪和蛋白质进行检测。4.探讨细胞中主要化合物的种类，并说明糖类脂质和蛋白质的种类、组成及功能。预设重点：1、还原糖、脂质和蛋白质的鉴定，实验分析与设计能力是高考中本章考查重点。2、细胞内化合物糖类、脂质和蛋白质的种类、组成和功能。预设重难点及预设难点：本质问题1、细胞内还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定常采用实验题的形式考

4、查。2、说出真核细胞与原核细胞在细胞核上的不同点。第1、3课时为自主回归复习课第2、4、5课时为问题解决复习课第6课时为拓展训练复习课课时安排第7课时为试卷评讲复习课第8课时为机动课时课课型流程要素课型评价任务（内容、问题、试题）时学习方式、策略自主回归复习的内容：走近细胞（教材P2-P14）组织学生自主回归复习1、学生结合《自主复习评价单》上的“学习目【自主体验式】标”及“自主回归复习任务”，仔细阅读必修一1、明确具体的目标任务（详见教材P2-P14，解决评价单上有关问题，完成自我《自主复习评价单》）。检测题

5、。2、组织学生采用“阅读九字自主回归2、教师检查或组织学生检查自主复习落实情况。诀”、“比较记忆法”进行独立1复习课3、学生回归复习“走近细胞”后，再自主建构思考、归纳总结、自主建构思该部分的思维导图。维导图。4、学生经过独立的自主复习后所生成的个人问题，可以先进行小组讨论合作学习或展讲对话学【合作参与式】习，解决个体部分问题，发现生成小组共性问学生可采用讨论学习“12345”题。5、教师对学生独立学习及小组合作学习的+“2”策略，展讲对话学习等效果、目标达成度等给予评价。方法，生成小组共性问题。【模块一】从生

6、物圈到细胞组织学生解决重点问题1、列举蓝藻、衣藻的区别；霉菌、细菌的区别；原核细胞和真核细胞区别和相似点；病毒与真核【启发诱导式】问题解决2生物的区别。1、教师提出或引导学生生成要复习课2、生命系统的层次包括哪些？单细胞生物无哪解决的重点问题，明确目标任些层次？植物无那些层次？最基本的层次是什务。（问题来源：自主回归复习么？生物圈的范围。中的小组共性问题、训练或检测中的问题、教师创造的适合2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【模块二】细胞的多样性和统

7、一性的有一定挑战性的问题、教师3、由低倍镜换高倍镜使用的步骤；镜头长度与启发诱导由学生自己发现生成镜头放大倍数的关系；显微镜放大倍数的含义；的问题。）镜头中物像与实物的关系；调节视野亮度和清晰度的方法分别是什么。【自主体验式】4、列举蓝藻的种类和特点；列举哺乳动物成熟注重情境创设，采用“问题学的红细胞的特点以及涉及的实验。习法”，激发学生探究问题的欲5、细胞学说的建立者，细胞学说研究结果，细望，让学生自己经历问题分析、胞学说揭示了什么？（理解）思维探究的过程。【小组共性问题】（见小组问题生成单）【合作参与式】【

8、检测或拓展训练评价单】中选择题第6、7题注重小组合作探究问题，教师（详见评价单）可采用“煽风点火策略”，使学生在充分讨论或展讲中暴露思维障碍点，共同探究解决问题的策略、途径。自主回归复习的内容：组成细胞的分子（P16-P38）组织学生自主回归复习1、学生结合《自主复习评价单》上的“学习目【自主体验式】标”及“自主回归复习任务”，仔细阅读必修一1、组织学生采用“阅读九字教材P16-P38