山东省高密市银鹰文昌中学八年级历史下册9课民族政权并立的时代名师精编学案(无答案)华东师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯山东省高密市银鹰文昌中学八年级历史学案：9课民族政权并立的时代华东师大版学习目标：1、了解这一时期民族政权并立的基本史实。2、通过学习，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。学习重点难点：契丹的兴起和北京的关系是重点学习方法：看书归纳、小组讨论、适当点拨、理解背诵学习过程：一、契丹的兴起和陈桥兵变（引导学生看书50——51页）完成下列问题，然后小组展示老师订正。1、契丹国的建立。2、契丹族兴起与逐步强大的原因？（小组讨论）3、唐朝灭亡后，黄河流域相继出现了五个朝代，分别是———————

2、—————，那时候在南方各地和北方的山西还有十个国家，总称______________________.4、北宋的建立。民族政权建国时引导学生读图，回答北宋结束了五代十国，北宋政权是一个统一全国的王朝吗？与哪几个民族政权并存？辽（教师指导学生背诵，小组合作，相互检查背诵情况）西夏二、辽、宋、夏的和战（布置看书51——52页）金1、澶渊之盟2、北宋和西夏的关系。3、引导学生讨论，回答P51页“动脑筋。”（小组讨论后展示，教师订正，强调学生看问题要从不同角度出发）三、金和南宋的对峙布置学生自学52——54页完成下列问题，然后提问。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校

3、名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、金和南宋的建立，读图了解金、南宋的对峙形式．2、南宋初年，抗金名将从金军手中收复建康，后来金军大举进攻南宋在郾城打败金军，收复了许多失地。后来宋金达成，向称臣，并给岁币，双方以＿＿＿＿一线划定分界线。宋金对峙局面形成，金迁都燕京，改为．四、布置学生根据提纲复习背诵，然后抽生提问。五、达标检测选择题1、下列政权中，曾先后灭掉辽和北宋的是（）A、唐朝B、元朝C、西夏D、金2、宋辽订立澶渊之盟，当时北宋的皇帝是（）A、宋太祖B、宋太宗C、宋真宗D、宋高宗3、下列王朝①契丹、②西夏、③金建立的先后顺序是（）A、①②③B、⑵①③C、③②①

4、D、②③①二、填写下列表格2