初中新概念英语第二册语法详解总结.pdf

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1、谢谢阅读初中新概念英语第二册:语法详解总结【篇一】学习前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。使学生具有使用语言的能力。一般来说,具有以下知识便可进入《新概念英语第二册》的学习:1、动词be与have现在时与过去时的基本用法。2、现在进行时,能够识别并懂得如何构成。3、一般现在时:能够识别;懂得动词第3人称单数上添加-s,-es,或-ies后缀。4、一般过去时:能够识别并会运用常见的规划动词与不规则动词的一般过去时形态。5、过去进行时:能够识别。6、现在完成时(一般):能够识别。7、过去完成时:能够识别。

2、8、将来时:能够认识并运用goingto,shall与will构成将来时。9、助动词:can,may与must的基本用法;能够识别could,might与would的形式。10、能够用do/does/did等助动词造疑问句与否定句;能运用疑问代词与副词。11、能够回答以助动词与疑问词开头的问句。谢谢阅读谢谢阅读12、副词:能够用-ly与-ily后缀组成副词;能够识别well,hard,fast等特例。13、冠词:定冠词与不定冠词。懂得a/an/the的基本用法;some,any,no,much,many,alotof接可数、不可数名词的用法。1

3、4、名词:能够用-s,-es,-ves后缀组成名词复数形式;会用常见的不规则复数形式:men,women,children,teethr等形式。15、代词:人称代词、所有格代词、反身代词;所有符号“'”加s('s)。16、形容词:基本用法;规则的比较级;不规则的比较级:good,bad,much与little.17、介词:常见的地点、时间、方位介词的用法。18、关系代词:能够识别并使用who/whom,which/that。19、this/that;these/those。20、省略形式:it's,I'm,isn't,didn't等。21、Th

4、ereis/itis;thereare/theyare。22、祈使句。23、一周7天的名称、日期、季节、数字、时辰(今天、昨天、明天等)。24、报时。【篇二】新概念英语第二册语法知识总结和详解1.简单句的结构:主语+谓语+宾语+状语(地点状语+方式状语+时间状语)时间状语还可以放在句首2.一般现在时,现在进行时谢谢阅读谢谢阅读感叹句:what+名词+主语+谓语,how+形容词/副词+主语+谓语频度副词:位于主语和谓语之间,常见频度副词及其程度的深浅:always,often,usually,frequently,sometimes,hardly

5、,rarely,seldom,neverIalwaysbuyCDsonSundays.3.一般过去时直接加-er,-est:small-smaller,smallest以e结尾的加-r,-st:large-larger,largest以辅音字母加y结尾的词变y为i加-er,-est:busy-busier,busiest重读闭音节结尾的词,双写最后一个辅音字母再加-er,-est:big-bigger,biggest以ow,er,le结尾的双音节词和个别单音节词也直接加-er,-est:narrow,common,clever,simple,p

6、olite,quiet⋯多音节词及双音节词:more/less,most/lest不规则变化:good/bad/many/little/far⋯少数单音节词也要通过加more/less,most/lest构成比较级和级:pleased,glad,tired,fond,注意:形容词级前面要加定冠词the不定代词的用法,如果不定代词做主语,谓语动词要用单数:Everyoneishere.enter/enterfor9.介词(表示时间)in:表示一天中的某段时间:inthemorning/afternoon/evening表示月份/年谢谢阅读谢谢阅读

7、份:inMarch,in1990表示季节:inspring/winterin+一段时间可以表示在一段时间之内也可以表示在一段时间之后,可以与现在时,过去时和将来时连用。on:表示星期:onMonday表示具体日期:onJune1st表示具体时间:onthatday/thatevening/onthatnightat:表示确切时间:at10o’clock表示用餐时间:atlunchtime/teatime表示其他时刻:atnoon/night/midnight,atthistimeduring+一段时间from⋯tilltill/untill直到

8、notany=no,语气更强10.被动语态:结构:be+过去分词用法:主语不清或不需要提及时Iwasbornin1999.Theapplewaseat

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