初中八年级生物上册6.16.2人体对信息的感知第2课时名师精编导学案无答案新版苏科版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节人体对信息的感知（第2课时）学习目标：1、描述耳的结构和功能；说出听觉形成的过程。2、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。学习重点：耳的结构和听觉的形成学习难点：听觉的形成学习过程：一、耳的结构学法建议同学互相观察耳，观察“人耳的结构”图并阅读信息库1、耳是人体形成听觉的重要器官，它包括、和三部分。2、外耳包括和，收集声波，将声波传入中耳。3、中耳由、、和三块组成。通过一条咽鼓管与咽部相通。4、内耳由、和三部分组成。和与身体平衡有关；有

2、听觉感受器，能把由声波引起的振动转变成与听觉有关的信息。5、如果鼓膜受到一定的损伤，就会影响到的振动效果，使声波的受到一定的影响，从而引起的下降或消失。二、听觉的形成学法建议阅读“听觉形成示意图”及课文并思考回答1、声音是以的形式传导的。2、外界的声波经过的收集，由传到中耳，引起的振动。鼓膜的振动经过的传递和放大后传到内耳，刺激内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息再由听神经传递到大脑皮质的中枢，形成听觉。阅读资料1、如果一个人的受到损伤，将严重影响他的听力。2、分析耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么3、如果一个孩子丧失了听力，孩子就会致

3、辞哑。讨论一下在日常生活中我们应怎样保护耳与听觉，试举例说明？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯随堂反馈：1、鼓膜的作用是（）A、接受振动，将振动转换成神经冲动B、接受声波刺激，产生听觉C、将振动转换成声波向内耳传递D、将声波转换成振动向内耳传递2、听觉感受器位于（）A、鼓膜内B、半规管内C、前庭内D、耳蜗内3、下列结构中不属于内耳组成部分的是（）A、听小骨B、前庭C、耳蜗D、半规管4、听觉的形成过程中，感受刺激、产生兴奋的部位是（）A、耳蜗B、鼓膜C、听觉中枢D、半规管5、人的听觉产生

4、于（）A、听觉感受器B、耳蜗C、听觉中枢D、鼓膜6、在耳的结构中，具有收集声波作用的是（）A、耳蜗B、耳廓C、鼓膜D、外耳道7、我们可以用简短文字和箭头表示出听觉的形成过程。声波→外耳道→→听小骨→（内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→（位于大脑皮层）→产生听觉。参考答案：1、D2、D3、A4、A5、C6、B7、鼓膜耳蜗听觉中枢2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3