人教新课标九年级语文下册第二单元测试题.pdf

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1、人教新课标九年级语文下册第二单元测试题人教新课标九年级语文下册第二单元测试题一、基础知识(18分)1.词语中加点字的读音都正确的一组就是(2分)()A.蘸水zhàn奄奄一息ān名讳huì...B.掂量diān契诃夫kē咀嚼jǔ...C.荣膺yīng吹毛求疵cī绽裂zhàn...D.腻歪nì滑稽可笑jì颓唐tuí...2.没有错别字的就是(3分)()A.阔绰无原无故侍侯温顺B.隐匿无精打采吆喝腌臜C.戏谑不可救要驾驭伶俐D.置息心甘情愿帐蓬魁梧3.下列句子中不就是比喻句的一项就是(3分)()A.她那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭您的皮,

2、坏蛋!”就连手指头也像一面胜利的旗帜。B.商店与饭馆的门无精打采的敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样:门口连一个乞丐也没有。C.“这好像就是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。D.火柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。4.选出下列语句中没有语病的一项(3分)()A.“减负”后,我们学校开设了丰富多彩的活动。B.实施西部大开发战略就是党中央作出的重要决策。C.大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。D.她那认真刻苦学习的精神,值得我们每个同志效尤。5.在下面横线上填上恰当的关联词语。(3分)(1

3、)这意到它的舌头并通常那种健康的红色,,一种暗黄色,好像蒙着一层粗糙的、半干的黏膜。(2)至少,这总就是真的,她想着,又翻过身,见先前给幻像蒙蔽的现实世界。6.理解下列句中加点字的含义。(4分)(1)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。..(2)孔乙己着了慌,伸出五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”..(3)她不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。..(4)孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上一层灰色。..二、阅读(32分)(一)戏如人生一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿

4、公寓来找我。我瞧见她鹤发童颜,气宇不凡,不免对她肃然起敬。她说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由她购票入场,惟特准许她在散场后到后台参观一下。霎时间,她的形象在我的眼里缩小了。原来她就是个老不修,初到东京,什么正经的不瞧,但图亲近日本女戏子。但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替她订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。第二天早上,这老人特来致谢辞行。她很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,她只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大;尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。这

5、时,她的形象稍微放大,也扭正了一些。我问道:“就是哪三项?”“我就是个缺德鬼,素来察人观耳后;穿堂过户,乐瞧人家厨房的抹布;考察一个国家也就是如此。这次我来东京,千街万厦,不在眼里。但瞧,一、菜篮,二、公厕,三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口,瞧一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这就是日本最足以自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的集密区,这就是日本最丢脸的一面;最后,承您安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质。”她的形象再放大了,我急切问道:“您瞧到什么?”“

6、昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,您不就是苦命的茶花女,而就是日本最幸运的姑娘,您慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,回过来吧!⋯⋯慢慢的⋯⋯’后台这一幕,使人教新课标九年级语文下册第二单元测试题人大开眼界,我活在中国社会,惯瞧‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人。我再三请她留下长叙,却留她不住,她才走到门口,又

7、折回来道:“差一点忘了奉告主人,方才经过您的储蓄室旁边,偷瞧一下,发现有一条抹布不够干净,再见!”她的形象终于消失在人还重。1.老人为什么自称就是个“缺德鬼”?这表现了老人什么性格?①老人自称“缺德鬼”,就是因为。(不超过15个字)②这表现了老人的性格特征。(不超过8个字)2.老人说“昨夜得见‘戏如人生’非常过瘾,也感慨万千!”①她感到“非常过瘾”的就是(不超过18个字)②她“感慨万千”的就是。(不超过70个字)3.通观全文,作者写“她的形象在我的眼里缩小了”作用就是什么?答:4.下面对文章的分析鉴赏,正确的二项就是()A.“人生如戏”表

8、现了中国人乐观开朗的一面。B.本文表现了希望民族奋进,渴望民族振兴的拳拳之心。C.“随地大小便的集密区”表现了日本民族的劣根性的一面。D.本文精心剪裁,刻意取舍,产生了以小见大,见微知着的艺术

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