七年级上册历史每个单元知识总结.pdf

七年级上册历史每个单元知识总结.pdf

ID:58319172

大小:100.07 KB

页数:15页

时间:2020-09-11

七年级上册历史每个单元知识总结.pdf_第1页
七年级上册历史每个单元知识总结.pdf_第2页
七年级上册历史每个单元知识总结.pdf_第3页
七年级上册历史每个单元知识总结.pdf_第4页
七年级上册历史每个单元知识总结.pdf_第5页
资源描述:

《七年级上册历史每个单元知识总结.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、谢谢阅读七年级上册历史每个单元知识总结七年级上册历史知识总结:第一单元中华文明的起源一、中华大地的远古人类1.中国是目前世界上发现元始人类遗迹最多的国家。2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。3.北京人。(1)时间:距今约70万20万年(2)地点:北京周口店龙骨山(3)体质特征:北京人还保留着猿的一些体质特征,但他们已经能直立行走,说明劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。(4)生产生活:制造和使用粗糙的打制石器,使用天然火,过着群居生活。4.北京房山周口店距今约1.8万年的山顶洞人使用人工取火。5.山顶洞

2、人与北京人相比有哪些进步?山顶洞人的面貌与现代人基本相同;山顶洞人仍使用打制石器,但已掌握了磨光和钻孔技术,这从山顶洞人使用的骨针可以看出来;他们靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;山顶洞人已经开始佩带装饰品;已经会人工取火。二、星罗密布的氏族聚落1.最具代表性的氏族和聚落是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。2.半坡聚落和河姆渡聚落。半坡聚落河姆渡聚落时间距今约6000多年谢谢阅读谢谢阅读距今约7000年地点今陕西西安半坡村今浙江余姚河姆渡村生产生活使用磨制石器,用石斧耕地,种植粟、白菜、芥菜。饲养猪、狗等家畜,打猎、捕鱼。

3、制造彩陶。住半地穴式房屋,过着定居生活。使用磨制石器、骨器,用骨耜耕地,种植水稻;饲养猪、狗、水牛等家畜。制造黑陶。住干栏式房屋,过着定居生活,会挖掘和使用水井。意义黄河流域氏族聚落农耕文化的典型代表长江流域氏族聚落农耕文化的典型代表我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。3.距今约四五千年的大汶口原始居民的社会出现了私有财产,贫富分化现象出现。三、传说时代的文明曙光1.炎帝是神农氏。2.华夏族的形成约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落,后来,炎帝、黄帝在阪泉之野展开大战,炎帝战败并归服黄帝,炎、黄二部族联合,不断

4、繁衍,形成了后来华夏族的主体。3.尧舜禅让皇帝之后,人们不再通过频繁的战争,来争夺部落联盟首领的位置,而是以相对和平的方式推举继承人,这种通过推举产生部落联盟首领的方法,后人称之为禅让。4.大禹治水成功给我们带来的启示:(1)解决问题、处理问题要灵活多谢谢阅读谢谢阅读变,要有创新精神。(2)做任何事情,要取得成功必须具备坚持不懈和懂得奉献的精神。(3)人类要与自然和谐相处。4.比较半坡聚落和河姆渡聚落的异同半坡聚落河姆渡聚落不同点地理位置位于黄河流域位于长江流域房屋结构半地穴式房屋干栏式房屋主要农作物粟水稻相同点是新石器时代

5、文化的典型代表,开始了农业上产和定居生活,普遍使用磨制石器和陶器。七年级上册历史知识总结:第二单元国家的产生和社会变革一、夏商西周的更迭1.夏朝我国历史上的一个奴隶制国家(1)背景:禹任部落联盟首领时,接受各部落朝贡,把全国划分为九州,并铸造象征最高权力的九鼎。谢谢阅读谢谢阅读(2)建立:约公元前2070年,禹建立了夏朝,定都阳城。夏朝筑城堡、建军队、制刑法、设监狱,建立起国家政权机构。(3)家天下:禹死后,启继承父位,世袭制从此代替了禅让制,公天下变成了家天下。2.夏朝最后一个国王桀,奢侈残暴。约公元前1600年,黄河下游

6、商部落首领汤起兵灭夏,建立商朝,建都在亳。3.商朝末代国王纣是个荒淫无道的暴君。公元前1046年,周武王率军在牧野打败商军,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。4.公元前771年犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。5.公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始。6.怎样算时间?(1)所算时间在同一侧,用大的减小的。(2)如果不在同一侧,用以下计算公式:公元前时间+公元后时间-1=相隔时间二、夏商西周的社会与国家1.西周的分封制(1)目的:为了巩固对周边统治(2)内容:周王把某地的土地和臣民授予各个诸侯,称为受民受疆,由

7、诸侯管理当地的事务。分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王。因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。各诸侯国保持密切联系,共同抵御蛮夷戎狄等。(3)作用:通过逐级分封,编制起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。。西周的影响不断扩大,密切了同周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。2.贵族、平民与奴隶统治阶级贵族:包括诸侯、卿大夫、士谢谢阅读谢谢阅读担任各级官员,以剥削平民、奴隶为生,仅从事脑力劳动,不从事体力劳动被统

8、治阶级平民拥有自己的生产工具和家庭副业,有人身自由。拥有一些私人财产,犯罪或负债会沦为奴隶奴隶:来自战俘、触犯刑法的罪徒等无人身自由,被杀死用做祭祀祖先的贡品,或为死去的贵族殉葬3.军队、刑法与礼仪教化夏、商、西周主要是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。三、春秋

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。