山东省文登实验中学七年级历史上册昌盛的秦汉文化(二)名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册昌盛的秦汉文化（二）学案新人教版学习过程一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、传入我国中原地区的佛教起源于，基本教义是，佛教传播的影响。2、在我国土生土长的道教兴起于时期，创始人之一，尊为教主，教义是，对我国文化的影响。4、秦汉时期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家代表是，著作。5、司马迁的生平，著作，体例，内容简介。6、秦汉时期的雕塑艺术代表作是，地位。7、思考：“动脑筋”一、二、三自己不能解决的问题二、合作探讨（生生

2、互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：佛教的传入和道教的兴起1、指名讲述引言中的故事，并回答随后的问题。师适当引导补充；2、思考、讨论：为什么佛教和道教都受到统治者的提倡？分别对我国古代社会和文化的发展产生了什么影响（文学、艺术方面）？3、讨论解决“动脑筋”一。第二子目：王充和《论衡》1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充2、讨论解决“动脑筋”二。第三子目：

3、司马迁和《史记》1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；2、思考、讨论：司马迁是如何写成历史巨著《史记》的？从中你受到了什么启发？第四子目：轰动世界的秦兵马俑1、观看影视资料，思考、讨论以下问题（1）结合你所学知识，谈一谈你对秦始皇陵兵马俑的认识。（2）假如你刚参观了秦始皇陵兵马俑，请你在游客留言簿上留下你最想对秦始皇说的一段话。（3）请你也做做名人，对兵马俑作一精彩的评价。2、讨论解决“动脑筋”三。活动与探究辩论会：西安的兵马俑是世界的一大奇观，已出土兵马俑7000多件。假如美国提出以5000万美元的高价购买一件兵马俑，有人认为出售一个也无妨，再说中国的文物保护资金不足

4、；有人认为出售文物有损国格，反对出售。假如此时文物局征求你的意见，请从多方面、多角度思考，阐明自己的观点和理由。三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）宗教史学艺术秦秦兵马俑西汉佛教的传入（来源、司马迁写《史记》（作者教义、影响）生平、体例和内容简介）东汉道教的兴起（来源、时间、创始人、教义、影响）四、达标测评（我达标我快乐）1、佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极倡导和扶持，其根本原因是（）A．一些封建贵族信佛B．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福C．对封建国家统治有利D．对我国文化的发展有深远的影响2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、道教之所以被统治阶级尊奉，是因为它（）A．是我国土生土长的宗教B．适应了统治者统治的需要C．有利于文化事业的发展D．主张修身养性，得道成仙3、下面对《史记》的叙述不确切的是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史B．《史记》是我国第一部断代史C．《史记》是一部杰出的史学名著D．《史记》是一部文学名著4、《史记》叙述了（）A．从西周到春秋的历史B．从黄帝到汉武帝时期的历史C．从战国到西汉时期的历史D．从秦始皇到汉武帝的历史5、下列史学著作中论及当时统治者的是（）A．《史记》B．《汉书》C．《后汉书》D．《资治通鉴》6、秦汉时期杰出的雕刻作品是（）A

6、．马王堆汉墓画B．秦始皇兵马俑C．龙门石窟D．敦煌莫高窟7、下列人物在《史记》中没有记载的是（）A．秦始皇B．陈胜C．汉武帝D．班超8、佛教传入我国中原地区的时间是（）A．春秋时期B．秦朝末年C．西汉末年D．东汉末年9、下列说法中属于道教精神的是（）A．主张修身养性，得道成仙，长生不老。B．人的肉体是要死亡的，灵魂可以脱离肉体永远存在。C．灵魂能够转生来世。D．今生忍受一切苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。10、如果你对商朝的历史感兴趣，想印证甲骨文所反映的商王活动和当时的社会情况，应参考下列哪部史书？（）A．《春秋》B．《资治通鉴》C．《汉书》D．《史记》11、为麻醉人民

7、，统治者欢迎与扶持佛教的主要原因是下列教义中的哪一点（）A．灵魂可以脱离肉体永远存在，转生来世B．人的今生忍受一切苦难，来世可以得到幸福C．修身养性，得道成仙D．修炼方术，炼制丹药3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12、道教在我国兴起的时间是（）A．西汉B．战国C．东汉D．唐朝13、《史记》是一部杰出的历史著作，主要是因为它（）A．是一部内容丰富的通史著作B．刻画了众多的历史人物形象C．歌颂了农民领袖的斗争精神D．开创了编写历史