初中英语单词辨音题解题秘籍.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯单词辨音题解题秘籍题型特征:一组四个单词有两种读音,即有三个单词的划线部分读音有别于其他三个技巧指导:1.理清题意,辨清类型,是考察元音还是辅音,是考一个字母还是字母组合的发音。2.如果划线部分是元音字母,区别这个元音字母是开音节还是闭音节。相对开音节:一个元音字母+一个辅音字母+不发音的e如bike,cake,these,home,excuse绝对开音节:辅音字母+一个元音字母结尾,且重读如he,she,be,go,h

2、i,3.如果划线部分是元音字母组合,区别这个组合是重读还是弱读;如:A.firstB.birdC.termD.father很明显,前面三个都是重读,发长音/?:/,而最后一个是单词末尾的弱读,发短音/?/A.farmerB.termC.fatherD.worker4.思考四个单词中有没有发音异于常规发音的单词,这种方法叫特殊单词比较法。强化识记:1.ir,or,ur,er在重读音节中发/?:/,如:bird,girl,skirt,thirty,work,word,nurse,purple,her;在弱读音节中发/?

3、/如,over,father,mother,doctor,colour,2.n在k,c前发/?/如think,thank,drink,uncle,pink;ng在单词中发/ng/如English,England,stronger,3.oo在t,d,k前发短音/u/如foot,look,good,book,cook;oo在l,m,n前发长音/u:/如school,room,soon,zoo,4.th发/θ/的情况/①动词,如think,thank,throw②数词,如three,thirteen,thirty,thi

4、rd,fourth,fifth③不定代词,如thing,,something,anything,everything,nothingth发/e/的情况:①亲属关系,如father,mother,brother②指示代词,如this,that,these,those,the③人称代词,如they,them,their,theirs;there④介词,如with,without1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯特殊单词辨音小结:常考!务必记好!Great/

5、ei/waterMany/e/Food/u:/Noodle/u:/Idea/theatreAgain/ei/hour不发音climb不发音Says/e/alsoWho/h/Whose/h/school/k/usuallyorange/i/havesurehouses/ziz/单词辨音题解题秘籍(连载三)我们的目标是:攻克单词辨音!下面,就是我们的重磅炸弹!搞清楚这些“炸弹”以后,加上平时一定要注意积累,相信一定能在这道题上拿到80%到100%的分数。希望亲爱的孩子们先自己通过朗读或者查字典,把这些读音写下来,答案将

6、在明天公布。ea:heatseatleaveleadbreathe/i:/headbreadspread/e/greatbreaksteak/ei/ou:groupsouproute/u:/mouthsouthloud/au/southerncountryyoung/?/shouldersoul/?u/au:auntlaugh/a:/autumncausefault/?:/ie:pieceniecefield/i:/citiesladies/i/friend/e/lietie/ai/ee:fleetsleetcof

7、fee/i:/ei:weightfeint/ei/receivedeceiveseizeceilingveilingreceipt/i:/height/ai/foreign/i/oo:goodbookcook/u/foodcool/u:/bloodflood/?/ear:hearclearfeargearbeardtear/i?/bearpearweartear/ε?/heard/?:/heart/a:/2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ur:turn

8、nursehurtsurface/?:/surprisesurvivesurplus/?/al:halfcalmpalm/a:/wallcallfall/?:l/chalktalkwalk/?:/ng:fingerlongeryounger/?g/singer/?/th:bathpathbreadthcloth/θ/breathebatheclothes/e

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