初中七年级生物上册2.3.1细胞的基本结构和功能名师精编导学案1新版北师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.3.1细胞的基本结构和功能(1)【目标感知】1、能说出显微镜的基本构造和作用。2、知道并认同显微镜的规范操作方法。3、养成爱护显微镜的良好习惯。【重、难点预设】正确使用显微镜的方法【问题导学】知识点一。显微镜的构造1.有些生物是由一个细胞构成,称为生物,例如;多数生物由多个细胞组成,称为生物,例如。2.阅读教材P33彩图,认识显微镜的构造和各部分作用显微镜有哪些构造,各部分有什么作用?镜座:稳定。镜柱:支持镜柱以上的部分镜臂:的部位载物台:放置的地方,中央有通光孔,两旁

2、各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节。反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用镜,光弱时使用镜。镜筒:上端装,下端有转换器,在转换器上装有,后方有准焦螺旋。粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小,用于微调。转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升。知识点二。显微镜的使用方法(1)取镜与安放:一手握,一手托;显微镜放在实验台略偏的地方,镜臂朝向自己,镜座距实验台边缘厘米左右。(2)对光:先转动,使上升;转动

3、使低倍物镜对准;眼注视目镜(眼睁开),转动,直到看到一个的视野。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)安放装片:装片放在上,用压住,是标本正对通光孔的。(4)观察:从侧面注视,转动使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处;左眼注视目镜,反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升至发现物像;必要时,转动使物像更清晰。(5)整理和存放:提升,取下;转动,使偏向两旁,将转到最低,竖起。【问题训练】选择题1、在显微镜下观察临时装片时,见物像偏上、偏右,为使物像放正中,应将装片()A、往下、往右移B、往上、往右移C、往下、往左移

4、D、往上、往左移2、显微镜把物象放大倍数=物镜倍数×目镜倍数完成试题:物镜放大倍数为10×,目镜为15×,它的放大倍数是()A、10倍B、15倍C、150倍D、25倍3、在显微镜下放大倍数越小,看到的细胞数目越多,反之放大倍数越大,看到细胞数目越少。下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是()A、10×40×B、5×8×C、10×10×D、15×40×4、用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是()A、便于放置在显微镜上B、能让光线透过C、不易污染目镜D、易于染色5、有一架光学显微镜的镜盒里有四个镜头,甲、乙一端有螺纹。甲较长,乙

5、较短,丙、丁无螺纹,丙较长,丁较短。若要在视野中看到较多的细胞,宜选用()A、甲×丙B、甲×丁C、乙×丙D、乙×丁6、用显微镜进行观察时,正好遇上阴天你应该选用()A.大光圈,凹面镜B.大光圈,平面镜C.小光圈,凹面镜D.小光圈,平面镜7、显微镜对好光以后,从目镜中看到的视野应该是()A.白亮的B.有直射阳光的C.暗灰色的D.黑暗的二.非选择右图是显微镜的结构图,据图回答:2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)对物象具有放大作用的是[]和[]。[3]的名称是它既是安放的结构,又具有的作用。(2)[11]

6、和[12]分别是和,它们的作用是。(3)图中放置玻片标本的结构是[],它的中央有一个圆孔,叫做。两旁各有一个[],下面有遮光器,遮光器上有大小不同的圆孔,叫做,遮光器具有的作用。(4)写出下列结构的名称:[2][9][10][13](5)对好光后,要找到观察的物象时,把载玻片上的要观察的物体置于中央,先转动[]号结构,再转动[]号结构,直到看清物象为止。【知识梳理】3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【问题生成】通过本节课的学习1.你认为本节课的重点内容是:2.你还有哪些疑惑:3.你有哪些收获:【问题训练参

7、考答案】一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.A二.非选择题(1)[1]目镜[2]物镜转换器物镜调换物镜(2)粗准焦螺旋细准焦螺旋调节镜筒的升降(3)[5]载物台通光孔[8]压片夹光圈调节光线强弱(4)[2]镜筒[3]反光镜[10]镜座[13]镜臂(5)通光孔[11][12]4

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