初中七年级生物上册2.3.1细胞的基本结构和功能名师精编导学案1新版北师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.3.1细胞的基本结构和功能（1）【目标感知】1、能说出显微镜的基本构造和作用。2、知道并认同显微镜的规范操作方法。3、养成爱护显微镜的良好习惯。【重、难点预设】正确使用显微镜的方法【问题导学】知识点一。显微镜的构造1.有些生物是由一个细胞构成，称为生物，例如；多数生物由多个细胞组成，称为生物，例如。2.阅读教材P33彩图，认识显微镜的构造和各部分作用显微镜有哪些构造，各部分有什么作用？镜座：稳定。镜柱：支持镜柱以上的部分镜臂：的部位载物台：放置的地方，中央有通光孔，两旁

2、各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用镜，光弱时使用镜。镜筒：上端装，下端有转换器，在转换器上装有，后方有准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，用于微调。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。知识点二。显微镜的使用方法（1）取镜与安放：一手握，一手托；显微镜放在实验台略偏的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘厘米左右。（2）对光：先转动，使上升；转动

3、使低倍物镜对准；眼注视目镜（眼睁开），转动，直到看到一个的视野。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）安放装片：装片放在上，用压住，是标本正对通光孔的。（4）观察：从侧面注视，转动使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升至发现物像；必要时，转动使物像更清晰。（5）整理和存放：提升，取下；转动，使偏向两旁，将转到最低，竖起。【问题训练】选择题1、在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片（）A、往下、往右移B、往上、往右移C、往下、往左移

4、D、往上、往左移2、显微镜把物象放大倍数=物镜倍数×目镜倍数完成试题：物镜放大倍数为10×，目镜为15×，它的放大倍数是（）A、10倍B、15倍C、150倍D、25倍3、在显微镜下放大倍数越小，看到的细胞数目越多，反之放大倍数越大，看到细胞数目越少。下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（）A、10×40×B、5×8×C、10×10×D、15×40×4、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（）A、便于放置在显微镜上B、能让光线透过C、不易污染目镜D、易于染色5、有一架光学显微镜的镜盒里有四个镜头，甲、乙一端有螺纹。甲较长，乙

5、较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野中看到较多的细胞，宜选用（）A、甲×丙B、甲×丁C、乙×丙D、乙×丁6、用显微镜进行观察时，正好遇上阴天你应该选用（）Ａ.大光圈，凹面镜Ｂ.大光圈，平面镜Ｃ.小光圈，凹面镜Ｄ.小光圈，平面镜7、显微镜对好光以后，从目镜中看到的视野应该是（）Ａ.白亮的Ｂ.有直射阳光的Ｃ.暗灰色的Ｄ.黑暗的二．非选择右图是显微镜的结构图，据图回答：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）对物象具有放大作用的是[]和[]。[3]的名称是它既是安放的结构，又具有的作用。（2）[11]

6、和[12]分别是和，它们的作用是。（3）图中放置玻片标本的结构是[]，它的中央有一个圆孔，叫做。两旁各有一个[]，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做，遮光器具有的作用。（4）写出下列结构的名称：[2][9][10][13]（5）对好光后，要找到观察的物象时，把载玻片上的要观察的物体置于中央，先转动[]号结构，再转动[]号结构，直到看清物象为止。【知识梳理】3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【问题生成】通过本节课的学习1.你认为本节课的重点内容是：2.你还有哪些疑惑：3.你有哪些收获：【问题训练参

7、考答案】一．选择题1.B2.Ｃ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｃ６．Ａ７．Ａ二．非选择题（1）[1]目镜[2]物镜转换器物镜调换物镜（2）粗准焦螺旋细准焦螺旋调节镜筒的升降（3）[5]载物台通光孔[8]压片夹光圈调节光线强弱（4）[2]镜筒[3]反光镜[10]镜座[13]镜臂（5）通光孔[11][12]4