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时间:2020-09-11
《全国中考物理分类试题(功和机械能).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第九讲功和机械能基础过关一、填空题1.(2016兰州)“弓开如满月,箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情景,在这个过程中弓的能转化为箭的能.2.(2016永州)随着我国经济的高速发展,城市建筑物越建越高,“高空坠物伤人”事件时有发生.原因是物体所处的高度越高,物体所具有的重力势能越(选填“大”或“小”).当高处的物体坠落时,因重力势能转化为能,从而带来安全隐患.3.(2016宿州市二模)美国正在实验助推火箭无损回收技术:火箭将飞船推送至一定高度,箭船分离
2、,火箭停止喷火、落向地面;接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降,如图所示.匀速下降时,火箭的动能(选填“变小”、“不变”或“变大”).第3题图4.(2016合肥市瑶海区模拟)一颗子弹从枪膛里水平射出,子弹在枪膛里受到的气体作用力为600N,枪膛长为60cm,射出的子弹在空中飞行了50m,则气体在枪膛里对子弹做的功为J.第4题图5.(2016益阳)如图所示,重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下,向右匀速运动了10m,所用时间为20s,则拉力做的功是J,拉力做功的功率为W.第5题图6.(2016阜阳市晨梦中学二
3、模)如图所示,小球从某一高处自由下落,已知小球从a到b和从b到c下落的高度相同,从a到b重力做功的功率为P1,从b到c重力做功的功率为P2,则P1P2(选填“>、”“<或“=””).第6题图7.(2016安徽第一次十校联考)初中生安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的50分钟内,心脏做功约为J,这些功能让90N的重物上升m.8.跳绳是一种健身运动,某同学对此做了专门研究:跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是J,在30s内克服重力做功的平均功
4、率为W.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第8题图二、选择题9.(2016无锡)下列实例中,有力对物体做功的是()A.跳水运动员从跳台跳下B.学生背着书包在水平路面上前进C.举重运动员举着杠铃停在空中D.小球在光滑水平面上滚动10.(2016淮北市濉溪县三模)一箱子货物在一对平衡力的作用下运动,则下列说法中正确的是()A.该箱子的机械能一定不变,动能一定不变B.该箱子的机械能可能改变,动能一定不变C.该箱子的机械能可能改变,动能可能改变D.该箱子的机械能一定不变,动能可能改变11.(20
5、16安徽九年级第一轮复习)如图所示的四个实例中,机械能正在减小的是()12.(2016安徽第一次十校联考)甲机械的功率比乙机械的功率大,表示两机械在做功时()A.甲做功多B.甲更省力C.甲做功快D.甲用时少13.(2016咸宁)如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度.则下列说法中错误的是()..第13题图A.小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能B.小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能C.小球在b和d时重力势能和动能都相等D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能14.如图所示,斜面与水平面在
6、M点通过小圆弧相连,轻弹簧左端固定,原长时右端在N点,小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后又返回到P点,则()第14题图2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.小物块从P向M运动过程中,机械能减少B.小物块从P向M运动过程中,动能不变C.小物块压缩弹簧的过程中物块动能和弹性势能的总和保持不变D.物块在MN段运动时动能减小15.(2016泰州)如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点来回摆动,B为最低点,不计空气阻力,下列说法正确的是()第15题图A.从A点到B点,摆球动能增大
7、,机械能增大B.从B点到C点,摆球动能减小,机械能减小C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等D.摆球在B点的机械能最大,在A、C两点的机械能最小16.(2016巴中)如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移动的距离sAB=sCD,比较两种情况下拉力F所做的功及功率()第16题图A.AB段做功较多B.CD段做功较多C.AB段与CD段做的功一样多D.AB段的功率比CD段的功率大三、实验题17.(12分)(2016安徽第一次十校联考)如图是探究“物体的动能与什么因素有关?”,下图是实验示意图.第17题图①多次让
8、物体从斜面不同高度由静止滚下,该实验要探究物体的动能与物体的关系.②该实验物体是指物体(选填“A”或“B”)
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