中考复习光现象实验专题训练(附答案).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验探究题专题训练1.（2016厦门）利用如图装置探究平面镜成像特点。（1）实验时应选较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置观察到B与像完全重合，说明像与物。（3）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明说成的像是像。（4）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物关系。【答案】（1）薄（2）等大（3）虚（4）位置2.(2016龙东)在探究“光反射时的规律”实验中

2、，如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图乙），在纸板上_______(选填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出_____________________________的结论。在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，_________________________。【答案】不能反射光线、入射光线和法线在同一平面内光路可逆3.（2016南宁）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择的玻璃板

3、做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的关系。（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像。（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将。【答案】（1）较薄大小（2）重合（3）不能虚（4）不变4.（2016绥化）在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡

4、烛A和B,高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前1Ocm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高2cm。(1)最好选用__________玻璃板（选填“茶色”或“无色透明”）进行实验。(2)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较。(3)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位罝上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，则平面镜所成的像是（选填“实”、“虚”）像。(4)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是m；当他远离平面镜时，像的大小(选填“变大”“变小”“不变”)。【答案】（1）茶色（2

5、）像和物的大小关系（3）虚（4）5不变5..（2016三明）如图所示，在探究光的反射定律实验中，选用可折转的光屏做实验，除了可用它呈现光路外，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变，测量出相关数据，分析得出结论。【答案】在同一平面内入射角的大小(或入射光线)2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6.(2016呼和浩特)如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应（选填“强”或“弱”）一些；实验中某同学将玻璃板

6、及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面。【答案】弱改变蜡烛位置多次实验垂直7.（2016大连）小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺。实验装置的示意图如图所示。（1）该实验应该在较___（选填“亮”或“暗”）的环境下进行

7、。（2）记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与物距的关系图像。实验次数123456物距u/cm相同物高h1/cm相同像距v/cm4.08.012.016.020.024.0像高h2/cm2.04.16.08.09.912.03⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）根据图像，得出的探究结论是：______。（4）另一名同学在做实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示。外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内径约14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端

8、用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不变。和小明使用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足（各