利用PLC对工业铲车操作进行控制.pdf

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1、机电工程学院《机电传动课程设计》说明书课题名称：机电传动与控制学生姓名：学号：专业：机械电子工程班级：成绩：指导教师签字：2015年1月1日徐州工程学院机电工程学院课程设计说明书目录《机电传动课程设计》.....................................................................................................................1摘要...........................................................

2、......................................................................................2一设计题目及其要求.......................................................................................................................3二总体设计方案.........................................................

3、......................................................................42.1信号流程图.........................................................................................................................42.2工业铲车工作流程图...................................................................

4、.......................................42.3程序流程图..........................................................................................................................5三设计..........................................................................................................

5、.......................................73.1主电路图...............................................................................................................................73.2I/O点数的估算..............................................................................................

6、......................83.3PLC的选型..........................................................................................................................83.4I/O分配表....................................................................................................................

7、........83.5外部接线图...........................................................................................................................93.6主程序设计和程序设计....................................................................................................10四总结.....................

8、........................................