铣床辅具小革新设备功能大提高.pdf

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1、2014年6月铣床辅具小革新设备功能大提高221铣床辅具小革新设备功能大提高陈锋(江西省化学工业学校，江西南昌330012)摘要：针对金工实训教学中普通卧式铣床的现状和教学需求，为提高中职学生的操作技能，增强中职学生的职场竞争力，通过制作辅助工具来提高普通卧式铣床的功能，扩大加工范围，摸索出提高学生实训效率的教学方法。关键词：普通卧式铣床辅助工具革新实训效率提高铣床是一种用途广泛的机床，是用铣刀对工件进等等，对于加工内键槽、内花键，如不借助辅助工具，则行铣削加工的机床。在铣床上可以加工平面、沟槽(键普通卧式铣床就无用武

2、之地了。因此，在金工实习实槽、T形槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、花键轴、链轮、践教学中，笔者考虑到应该增加扩展普通卧式铣床加螺旋齿轮、螺旋槽)及各种曲面。此外，还可用于对回工范围，提高设备功能，对机械设备进行有益的革新与转体表面、内孔加工及进行切断工作等。铣床在工作探索，其目的是为了拓展学生的思维能力，提高学生就时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为业竞争力。职业学校学生毕业以后，将面临就业的单主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得位，有大、中型企业，或者是乡镇小型工厂，有些学生在所需的加工表面。

3、由于是多刀断续切削，因而铣床的学校创业教育的指导下，通过努力筹集资金办厂或成生产率较高。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、花键轴为工厂业主，一些小型工厂由于条件及资金限制，大都外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械存在设备能力不足而无法进行产品零件的加工问题，制造和修理部门得到广泛应用。为了保证加工质量，提高劳动生产率，本着节约办厂的在职业学校金工实习实训中，铣床加工是学生必方针，很多小厂利用现有的机床进行革新，扩大机床的须掌握的一个重要技能，但长期以来，在生产实际及教功能和利用率来解决这一问题。学工作中，不论是

4、专业设置，教育模式，课程体系与教笔者循着这一思路，对普通卧式铣床进行革新，提学内容等，都深受传统教学思维的影响，仍以教师为中高设备功能，其做法是：在现有的普通卧式铣床上安装心，满足教师口授、学生耳听、理论满堂灌模式，学生的一台插削头，就能代替插床作垂直运动加工和代替刨学习状态仍处于被动、机械之中，严重阻碍了职业学校床作水平运动加工，如：内槽、内花键槽等等。这样既学生职业素质教育的实施。当今社会的进步，科技的保持铣床原有的性能及用途，又能代替插床、刨床所加发展，使得知识更新换代的周期大大缩短。因此，如何工的内容，而且加工

5、精度高，大大提高了普通卧式铣床优化课程设置，发挥职业学校之优势，促进学生理论结加工能力。合实际，在教学中必须强化学生的技能训练，熟练掌握二、插削头工艺原理求职之路上职业所需要的各项技能技术。对个人而通过铣床的主轴旋转，带动插头的主偏心轮转动，言，技能技术是立身之本，对国家而言，技能技术是强带动外滑块在内滑块里做上下运动，在滑块上装有刀国之路。为了更好的取得技能操作训练的效果，在教悍和刀具、进行切削加工，这样就可以完成各种内肖槽学实践中可采取多种训练途径和方法，为满足教学改和内花键槽的加工任务。革的需求，笔者设计制造了一

6、套普通卧式铣床辅助工三、插削头的制造具，并应用于生产实习教学中，即解决了金工实习教学1、插削头主轴的制造需求比较高，一头凹凸面要中的技术难题，又扩展了金工实习教学内容，提高了设和铣床的主轴配合好，不能有大的误差，精度要求在±备的功能，使学生在有限的设备中学习到更多的技术0．02mm之内，另一头是偏心轮，这要求上下运动的平知识，掌握更多的操作技能，同时培养了学生“举一反稳及尺寸来制造偏心的距离。三”的思维能力，从而进人职场后，能更好地服务于企2、外滑块角度加工要求严格，要和牛头刨床加工业，服务于社会。一样，角度准确，要刮

7、削，铲削，研磨等工序，使外滑块’一、教学中普通卧式铣床利用方向在内滑块上下运动时，能够精确进行垂直切削加工。如前所述，铣床用途广泛，但对于普通卧式铣床它3、内滑加工时，和外滑块一样角度准确，特别是上只能加工齿轮、平面、凹凸轮、螺旋槽、螺旋齿轮、键槽面压条加工、钻孔，攻丝等不能斜，否则角度配合不准222江西化工2014年第2期确，就会使内外配合不对，就影响到滑块上下运动不垂件一样高的辅助工具放在压板的另一头，才能使工件直，松动等现象。准确紧固。在教学实训当中，笔者给学生们讲叙它的四、内键槽加工需求和辅助工具制造原理，并模

8、拟教学实习，通俗易懂，教学效果显著。一些零件加工精度要求很高，特别是键槽加工不总之，通过对普通卧式铣床的技术革新，即提高了能有任何偏斜，一旦有0．05mm偏斜，和另一个零件就设备的功能，又摸索出了能提高学生实训效率的教学无法装配。方法。通过教师带领学生积极参与小革新、小改造，学笔者在教学时，特别注重拓宽学生的思路，如何提生整体素质