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1、第卷总第1期当代电大(教学〕一996年第3期,,uCONTEPORARYTVUTEACNG&LEARNING,L2SOmN051MV(班)N031996喇民币于货币学学习提要中央电大吴已祥。货币银行学是国家教委指定的财经类专业11门(4)货币形式,、核心课程之一也是各级电大金融保险专业的必修3货币的职能,、、。,课财税统计经济信息管理等专业的选修课课货币的职能是货币本质的具体体现是货币的主。,,程仍采用张玉文教授主编的(货币银行学)为基本文要现象一般来说货币有五种主要职能即价值尺,、、、。字教材并配有36节电视课和(货币
2、银行学学习指度流通手段支付手段贮藏手段和世界货币在。,,.导》为了帮助同学们学习这里仅将各章重难点间货币的这五个职能中头两个是基本的后三个是次:,。题及基本结构列示如下要的即除了商品流通之外另有附加条件正是因为,,货币的职能有主要的和次要的之分所以马克思抓第一章货币的本质与职能“住了货币的基本职能而将货币定义为价值尺度和流“。1马克思研究货币的方法通手段的统一什么是货币?货币是如何产生并朝什么方向发4为什么说价值尺度和流通手段的统一是货币?.展?这些问题看似简单实则很难难就难在要透过纷(略)。繁复杂的货币现象才能把握货币
3、的本质5货币流通规律。马克思是从两个层次上定义货币的一个层次是。货币流通规律即流通中货币需要量的规律,剖析价值形式及其发展从中深究货币的本质;另一。货币流通规律始于以货币必要量的研究它是马,。个主要是把握货币现象。层次是考察货币的职能从克思在研究货币的流通手段职能时提出来的其核心,。两个层次的分析结果来看所得出的结论完全一致:思想是决定流通中所需货币量的因素主要是商品总.这种既未停留在货币的现象上,。也未因钻研货币本质量Q商品价格水平尸和货币流通速度V在一定,而不顾货币现象的科学方法是我们深入理解货币银,,时期内执行流通
4、手段的货币需要量M与商品价。,行学各主要问题的钥匙和通用方法格总额尸Q成正比关系与货币流通速度成反比关2价值形式的发展,,:系用公式表示即,在马克思看来货币是价值形式发展的必然产,物而经过深入考察的价值形式经历了以下发展阶,:马克思在研究货币支付手段职能时段对上述公式。、。又作了修正和补充(1)简单的个别的或偶然的价值形式。马克思货币流通规律的思想是现代货币需求理论(2)总和的或扩大的价值形式.。。(3)一般价值形式的先趋并且实际上导出了货币流通的内涵72,造成通货膨胀的原因是极其复杂的但就一般性第二章货币本位制度的演变
5、,、:来说则主要有以下几个因素。货币本位制度的概念与内涵()l财政性的过量发行,。货币本位制度又称货币制度或币制是指国家以(2)信用的过渡扩张。。法律形式规定的货币流通结构和组织形式正规化的(3)企业的过量投资:。货币本位制度包含以下四个要素(4)外贸的巨额出超。。()l货币金属(5)外资的大量流入(或国外输入的通货膨胀)。(2)货币单位3第二次世界大故后西国家普泊发生通货形胀的声、。(3)本位币及辅币的铸造发行与流通程序原因。。.(4)金准备制度(1)凯恩斯主义风行西方各国.2货币本位制度的类型(2)银行垄断迅速发展银
6、行创造信用的能力大。;;;银本位制金银复本位制金本位制不兑现的为加强。,信用货币制度(3)垄断价格的形成和控制使货币工资和物价,。3劣币驱遥氏币规律`略》水平交替上升通货膨胀加剧4,金本位侧的类型(4)国际间联系的加强加剧了通货膨胀的国际金币本位制;金块本位制;金。汇兑本位制(或虚间传播。金本位侧)4通货序胀对世界经济的影响(略)S全币本位翻的特征及其在历史上的作用5银行券与纸币的异同9啥】,金币本位制是典型的金本位制在19世纪电叶`当代信用货币栩度的特点。,到第一次世界大战以前主要资本主义国家均实行此(’)l黄金已被排
7、除于流通界。。,种币制这是一种相对稳定的货币本位制度(2)现代银行券由国家法律强树流通使其成为:。金币本位制具有以下典型特征无限清偿和最后的支付手段。,()l金币可以自由铸造(3)银行转帐结算广泛开展非现金流通占货币。,。(2)辅币与银行券可以自由兑换成金币流通量的绝大部分有利于商品经济的发展。(3)黄金可以自由入。辘出与翰(4)流通中的银行券都通过银行信贷渠道发行,。金币本位侧的特征决定了它对资本主义经济发银行信用活动与货币流通交织融合在一起:雇的历史作用。第四章货币的职能与社会条件()l促进了生产的发展。(2)促进了
8、国际贸易的发展当代资本主义条件下货币的职能作用《略),(3)促进了信用制度的发展加速了金融资本的社会主义市场经济条件下货币的职能作用`略)。形成和壮大第五章信用的产生与发展第三章纸币与信用货币1信用及其产生的基础,。1纸币的产生信用也称信贷即借贷行为它是以偿还为条件,(1)纸币是从货币作为流通手段职能而产生的,的价值
