重读《在延安文艺座谈会上的讲话》——纪念《讲话》发表五十周年-论文.pdf

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1、北京师范学院学报(社会科学版)1992年第2期重读《在延安文艺座谈会上的讲话》一一纪念《讲话》发表五十周年王景山毛泽东同志发表《在延安文艺座谈会土的讲话》(以下简称《讲话》)迄今已经整整五十年了。,,。谁都无法否认从1942年到1992年这半个世纪以来中国发生了翻夭覆地的变化她打,;败了日本帝国主义的侵略又经历了解放战争的考验她迎来了伟大中华人民共和国的建,“”;,立也身受了文化大革命的灾难她在经济上有了长足的发展却又出现过巨大的挫,、,、。折,在文化艺术领域她提倡百花齐放百家争鸣但也有过万马齐唔百卉调零的日子,“”,,总结了正反两方面的经验教训否定了两个凡是反对了主观主义和教条主

2、义强调了,,,解放思想实事求是提出了实践是检验真理的唯一标准中国共产党十一届三中全会为中,。国的革命和建设事业端正了方向展示了为人民群众衷心拥护的新的前景中国共产党十三,,,“届八中全会最近又明确指出为迎接今年十四大的召开当前最重要的是全面贯彻执行,,,党的以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放的基本路线努力巩固和发展安,、,定团结的政治局面继续深化改革扩大开放集中精力把经济工作和其他各项工作做得更好。”、,,,从以民族斗争阶级斗争为主转为一心一意把经济建设搞上去这个巨大的变化是客观存在,有目共睹的。:“,,。”毛泽东同志一向强调我们讨论问题应当从实际出发不是从定义出发这是一

3、。,,个真正的唯物主义者敢干直面现实的实事求是的态度因此我们今天重读《讲话》评价,,;其历史意义时不能不回顾当年的实际而研讨其现实意义时又不能不立足于今天的实。际,:“当年的实际是什么?《讲话》说得很清楚那就是中国已经进行了五年的抗日战;;争全世界的反法西斯战争中国大地主大资产阶级在抗日战争中的动摇和对于人民的高压;‘,政策五四以来的革命文艺运动一一这个运动在二十三年中对于革命的伟大贡献以及它,;的许多缺点八路军新四军的抗日民主根据地在这些根据地里面大批文艺工作者和八路军;新四军以及工人农民的结合根据地的文艺工作者和国民党统治区的文艺工作者的环境和任。”;务的区别目前在延安和各抗日

4、根据地的文艺工作中已经发生的争论问题毛泽东同志认,,“为这些就是实际存在的不可否认的事实我们就要在这些事实的基础上考虑我们的问。”题,,,以上述引文作出发点证之以《讲话》全文人们不难发现毛泽东同志当时不是以一,、、般意义的文艺理论家的身份讲话而是以政治家革命家中国共产党的最高领导者的身份:王景山重读《在延安文艺座谈会上的讲话》。,,,、来做这次讲话的因此他所采取的角度不是就文艺论文艺从文艺本身对文艺内部作微观的审视和探讨,而是根据当时的国际、国内政治形势,从民族斗争、阶级斗争的需要,对文艺工作作宏观的考察和阐释.,,,当时参加延安文艺座谈会的人们亦即《讲话》的对象也不是一般的文人作

5、家而是。”、“党员文艺工作者或追求革命的文艺工作者《讲话》通篇反复要求我们的文艺工作者、、“、““”“””革命的文艺工作者党的文艺工作者无产阶级文艺家自命为马克思主义,”,,,,的革命作家尤其是党员作家必须如何如何应该如何如何不可如何如何就是最好。的证明,,“召开这次座谈会和发表这个讲话的目的也是非常明确的那就是要规定今天文艺运”,,,“”“动的方针评判今天所发生的各种见解和争论从客观存在的事实出发从分析这、、。,”“些事实中找出方针政策办法来具体些说就是要研究文艺工作和一般革命工作的,,,关系求得革命文艺的正确发展求得革命文艺对其他革命工作的更好的协助借以打倒我,。,”“们民族的

6、敌人完成民族解放的任务或者更具体些说就是要使文艺很好地成为整个,、、、,革命机器的一个组成部分作为团结人民教育人民打击敌人消灭敌人的有力的武器。”帮助人民同心同德地和敌人作斗争,,如果我们的确可以实事求是的把《讲话》理解为一位党的最高领导者在特定的时期,,一一抗日战争最艰苦的时期在特定的地点一一陕甘宁边区的延安对党的文艺工作者(已参加党的和拥护党的)所做的一篇宣示党的文艺方针、政策的讲话,再联想到中国共产党的、、,,《“”“性质宗旨任务那么讲话》一再强调我们的文学艺术首先是为工农兵的为工,,”“”“农兵而创作为工农兵所利用的我们的文艺工作者要真正地为革命的工农兵群众”,“,”;“服

7、务提供真正为工农兵的文艺真正无产阶级的文艺明确指出无产阶级的文学”,“艺术是无产阶级整个革命事业的一部分党的文艺工作是服从党在一定革命时期内所规1”;:定的革命任务的正式提出文艺界的统一战线问题以及其他许多重要问题就是完全合乎,。情理不应引起任何误解或非议的了,、,不过又必须指出《讲话》虽然主要是宣示当时党的文艺方针政策却的确又深刻论,、、、述了有关文学艺术本身的若干根本问题例如文艺的功能文艺的源泉文学典型文学语、、、,。。言文艺批评文艺的继承借鉴和创造等等我认为毛泽