苏教版《实验化学》模块教学有感——由“牙膏和火柴头中某些成分的检验”教学想到的.pdf

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1、苏教版《实验化学》模块教学有感由“牙膏和火柴头中某些成分的检验”教学想到的311100杭州市余杭区余杭中学浙江杭州徐燕【摘要】《实验化学》是高中化学课程的一个全新的模块，对法——阅读《实验化学》P32表3-1牙膏中的主要成分及其功能获知于一线工作的教师来说，如何上好“实验化学”课成为大家头痛的问题。牙膏的主要成分，而是在教学中采用．创设问题情境一猜想与假设一笔者结合本人的一节区级公开课的教学感悟，对《实验化学》的教学实验论证，最后结合教材全面了解。这样处理不但让学生获得知识，反思并提出个人的四点看法——适当整合教学内容，活用教材；开发重要的是让学生受到科学方法、科学思维的

2、训练，有利于学生化学思思维导图，指导《实验化学》教学；课堂内外有机结合，缓解课时紧张；维能力的培养，更能鼓励他们在生活多利用化学的思维解决未知的问钻研教材，充分挖掘教材留下的发展空间。题，避免了学化学仅仅为了考试的局面。【关键词】整合；探究；实践；创新然而在现实教学中，我们往往将《实验化学》的教学放在了最后，匆匆结束它的教学，似乎完全为了完成教学任务，求得心理上的安慰。新课标苏教版教材在编制形式和内容上较传统教材已发生了根本正因为如此，笔者才提出适当整合教学内容的看法，具体实施时应注性的变化，新课程中实验不仅贯穿于必修1、必修2中，而且还作为意以下几个方面的问题。一个独立

3、的选修模块——“实验化学”，这不同于以前人教版教材(没1．1将“实验化学”分散到平时教学中，潜移默化地完成有单独的实验教材，只是把学生实验内容穿插在每本教材之中)，“实《实验化学》这本书一经推出，很多教师对它产生了排斥心理，验化学”模块该怎么教?很多教师在实际教学时好像无从下手，大家理由大致有：有些实验以前从没有做过也从没有考过，将来高考会考都是摸着石头过河，在我区组织的多次教研活动中大家也是争论纷纷。这些内容吗?有很多仪器、药品中学实验室里没有，购买手续也很烦下面笔者以我区高二化学教研活动中的一节公开课“物质的检验和鉴琐，总不能做无米之炊吧?“实验化学”和“化学反应原理

4、”模块穿别”专题中课题1——“牙膏和火柴头中某些成分的检验”教学为例插教学还是单独集中教学?若是同时开设，师生的负担会不会太重?分析。若是集中教学，实验员忙得过来吗?笔者认为，《实验化学》集中一【教材分析】起解决势必会出现诸多弊端。本专题选取火柴头和牙膏作为实验对象，可以加强化学与生活的1．1．1实验室工作人员难以在短时间内完成实验准备工作联系，使学生对化学有新的认识。《火柴头成分检验》中包含的知识就我国现行的状况，经济发达的地区，重点中学的实验室还比点在高一化学学习中属于重点内容，且该课题知识内容较为简单。本较完善，化学实验室也配备了专业的实验工作人员，但还有很多的学课

5、题的目的是让学生通过自己的设计和分析过程去真正理解和体会检校连专门的实验员都没有。有些是一线教师兼实验员，有些直接是任验的方法和原理，所以本课题的重点是获得检验物质存在的一般思路，课教师亲自动手准备实验。在本身工作任务繁重的情况下，教师难以其次是物质的性质，同时用理论来指导对具体物质检验的实验方案的在短时间内完成实验准备工作。在匆匆忙忙中准备实验，何谈对实验设计。的深人研究，更不会将实验探究的思想传递给学生。【教学片段及感悟】1．1．2教师没有充足的时间备一节高质量的课教师有意将该课题安排在《化学反应原理》中的沉淀溶解平衡一《实验化学》是一个全新的模块，无论新教师还是老教

6、师，我们节之后，沉淀溶解平衡后，P83编排了“交流与讨论”，恰恰是关于都是学习者和实践者。“实验化学”的教学内容对教师的专业研究素牙齿的溶解平衡及防止龋齿的措施。在这样的情景下进行牙膏成分质是一次极大的挑战，对于“实验化学”的教学，教师不能抱着完成的检验课题时，教者首先复习牙齿的主要成分在水中的溶解平衡：教学任务的心态，而应积极备课，在实施教学前，教师更应该制定周Caoo4)6(0H)=lOCa2(aq)+6PO?-(aq)+2OH一(a，由该溶解平衡人手，密的教学计划，充分做好实验教学准备，以确保实验的顺利进行并达引导学生对牙膏的可能成分进行大胆的猜想。学生很容易猜测出

7、牙膏到预期的教学效果。中可能含有钙和磷酸根及牙膏溶液呈碱性等，然后引领学生阅读《实如果将大量的探究性实验集中在一起，教师只会疲于完成上课内验化学》P32表3一l牙膏中的主要成分及其功能，进而提出碳酸钙和容，很多教师备课的过程仅仅是拷贝别人的课件，无暇去思考新课程甘油的检验。为我们留下的大量的思考空间，也不能有效的将个人的思想渗透到教1适当整合教学内容，活用教材‘学中。、高中化学新课程设置了两个必修模块和六个具有不同特点的选修笔者认为要解决当前在《实验化学》教学中的备课盲点，有关部模块，《实验化学》并不是一个独立的学科模块，而是