幻境·舞境·乐境——诠释钢琴音乐会组曲《胡桃夹子》.pdf

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1、聂娜《幻境·舞境·乐境》镌·裔镌·魄诠释钢琴音乐会组曲《胡桃夹子》聂娜摘要：(胡桃夹子》原本是柴可夫斯基编写的一部芭蕾舞剧。是根据霍夫曼的一部叫做(《胡桃夹子与老鼠王》的故事改编的。本文结合柴可夫斯基芭蕾舞剧(《胡桃夹子》中有关情节片段及舞剧音乐风格，从和声曲式，旋律内涵，伴奏织体及演奏技法等方面对普雷特涅夫所改编的钢琴音乐会组曲胡桃夹子中的七首乐曲进行了具体的分析和研究。关键词：芭蕾舞剧钢琴组曲胡桃夹子钢琴音乐会组曲《胡桃夹子》是由俄罗斯著名的钢琴家、两个插部构成，图示指挥家米哈伊尔·瓦希里耶维奇-普雷特涅夫(MikhailA(1—16)一B(17—24)一

2、A(25—40)一C(41—48)一A(49一结尾)，G大Vasi1ievichPletnev，)根据柴可夫斯基最优秀的芭蕾舞剧调、4／4拍，进行曲风格。这首乐曲乐器编制较大，音色、之一——《胡桃夹子》改编而来。在这部舞剧中，音乐作为音量也较丰富浓厚。乐曲开始，由柱式和弦代替了交响乐中至关重要的因素，不仅能与舞蹈表演融为一体，更加能够离的小号、圆号与单簧管，弹出了四小节号角的声音，接着是开舞蹈作为独立完整的器乐作品来表现和欣赏。普雷特涅夫左手重复八度的连续跳音进行，右手小连线以及休止符的运从音乐的角度出发，遵循钢琴在所有独奏乐器中最易于模仿用，重现了乐队中管乐

3、器与弦乐轻快地对答，描绘出活跃的交响乐队的乐器声音和戏剧性效果的特点，选取原舞剧中七节日气氛，仿佛使人联想到玩具小兵队列在兴高采烈地行个音乐片段改编成一套钢琴音乐会组曲《胡桃夹子》，不仅进。主题A重复出现了一次，在结尾处作了细微的变化，接完好地保留了舞剧中生动而复杂的意境和情节，更在充分运着是第一个插部B，插部B的第一个小节延续了主部动机并用了钢琴所特有的力度变化、多声部对比等特性的基础上，进行发展，左右手先后运用了重复八度与装饰音进行，第完美的再现了舞剧的音乐，为这些精美绝伦的音乐提供了更24小节中，三连音与休止符的节奏型再次出现，贯串全曲加广阔的传播空间和

4、途径，用钢琴的语言向我们娓娓道来一的节奏起到统一全曲的作用。在主题A再现之后第二个插部个“音乐与舞蹈的童话故事”。C出现，采用了十六分音符跑动和轮指的旋律形式，使旋律钢琴音乐会组曲《胡桃夹子》共包含七首独奏作品，按变得更加的轻巧，敏捷。尤其是十六分音符的运用，展现了普雷特涅夫所注依次为《进行曲》、《糖果仙子舞曲》、《塔兰一幅无忧无虑稚气十足的孩童列队行进的画面；这一部分依泰拉舞曲》、《间奏曲》、《俄罗斯特列帕克舞曲》、《中国舞曲》然具有进行曲曲式的特点，雄纠纠气昂昂，威武有力；旋律和《庄严的行板》。为了能够更好的把音乐与舞剧结合，从的组合上面多了一分童话的意境

5、，伴随着跳跃感，宛如孩子更深层体会音乐所描绘的形象，同时了解钢琴改编曲的演奏们吹着喇叭，抬头挺胸，方步向前的稚趣情景。随着音乐走特点与钢琴卓越的独特性，故在此文中按照芭蕾舞剧情节出向高潮时，主题再一次出现，主题旋律由音程转变为和弦，现的先后顺序将七首作品重新整合，以音乐衬托舞蹈，以舞伴奏织体由音程转变为快速的跑动，使得和声变得更加的丰蹈丰富音乐，来再现奇幻的童话世界和栩栩如生的艺术效满，旋律也更加有气势，更加增加了主题前进动力的感觉。果。左右手的连音音阶式飞翔，交替着53小节长节奏的起伏形成了巧妙的结合与对比，好似交响乐中铜管与木管的号角主第一章从现实照进梦境

6、题与小提琴的诙谐音调轮流竞奏，越来越热烈，充满着活力，《胡桃夹子》的舞剧脚本包含两幕三场。从音乐角度来在号角主题下，弦乐通力合作，由低到高渐次交替形成像刮说，第一幕中的音乐偏重叙事交响性，而第二幕则更突出了风一样的旋律线，把乐曲推向高潮。观赏和小品性。舞剧第一幕中共出现九段舞剧音乐，其中“儿此首乐曲在进行曲的节奏中带有了明显的舞蹈气氛，不童进行曲”和“间奏曲”以钢琴独奏曲的形式被普雷特涅夫仅欢快活泼而且动感十足，在弹奏此曲的过程中会发现乐曲改编到钢琴音乐会组曲中。在织体上非常有特点，可将其划分为三类，第一种织体为带(一)《进行曲》March双拍子的和弦织体。这

7、种音型在此曲中占了大部分，也是乐选自舞剧第一幕第一场。第一场主要以叙述交代现实环曲中最有特色的节奏，模仿乐队中小号、法国号和双簧管吹境为主，描绘出一个大人和孩子共同筹备圣诞节的欢乐又忙出的号角声；第二种织体为带附点的跳跃音型，在弹奏这种碌的场景。伴随孩子们排队接受圣诞节礼物场面的《儿童进织体的时候，特别应该关注的是左右手的音色区分，在乐队行曲》是一首交响小品的杰作，洋溢着轻盈活泼情绪的进行中，右手部分的旋律是由小提琴完成的，左手部分的旋律由曲，表现出孩子们活泼敏捷、天真无邪的稚气和热大提琴完成，虽然同为弦乐器，但在音色特征上却有很大区情，是整套钢琴组曲的开始，

8、欢快的音乐立即把听众带进《胡别，上声部