电路故障检修APM及半分法仿真测试.pdf

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1、第23卷第13期电子设计工程2015年7月Vo1．23No．13ElectronicDesignEngJu1．2015电路故障检修APM及半分法仿真测试蔡文君，蔡儆(1西安铁路职业技术学院陕西西安710014；2陕西科技大学陕西西安710021)摘要：基于电路故障检修是从事电类专业的高职院校学生必须掌握的一项技能，本文采用APM方法对电路故障进行检修及仿真测试。首先根据电路故障直接表现出来的主要现象进行分析；然后在了解电路工作原理下制定逻辑计划；最后通过测量，定位故障发生的位置。同时，测量环节介绍了半分法，并分别进行了电压

2、和电阻测试开路故障，能将测量次数7次减少为5次，测量效率提高28％。关键词：APM；断路故障；半分法；仿真测试中图分类号：TN98文献标识码：A文章编号：1674—6236(2015)13—0096—03CirctilttroubleshootingAPMandhalfpointsmethodsimulationtestingCAIWen-jan，CAIJing2(1．Xi"anRailwayVocational&TechnologicalInstitute，Xiart710014，China；2．Shaoz~iUnive

3、rsityofScienceandTechnology,Xi∞710021．Chin~)Abstract：BasedonthecircuittroubleshootingisengagedintheelectricityClaSSspecializedvocationalcollegestudentsmustmasteraskill,AFMcircuitfaultrepairmethodsandsimulationtestingInthispaper．Firs4analyzedaccordingtocircuitfault

4、di—rectlymanifestedmainlyphenomenon；Thendevelopalogicalplaninunderstandingthecircuitworks；Finally，positionmea—surcmen4positioningoffailure．Atthesametime，Measuringaspectsintroducedhalfpointsmethodandcarriedouttotesttheopen--circuitvoltageandresistancefault．Itwillre

5、ducethenumberofmeasurementsis5times7times,measuringefficiencyof28％．Keywords：APM；openfault；ahalfpointsmethod；thesimulationtest把学生培养成既有理论素养，更有实践动手能力的应用实际上电路故障的种类较多，大部分是由于断路或短路型人才，是高职院校人才培养目标的定位。电路故障是指电所造成的故障州。路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。对1．1．1电路的断路故障于从事电类专业的高职院校学生必须能够诊

6、断和修理发生电路断路产生的结果是电路不通。直接表现出来的主要故障的电路【1]，因此电路故障检修是电学学习中的一个重点，现象为：也是一个难点闭。通过简单的例子来阐述电路故障检修中的1)用电器不工作；2)电流表无示数；3)电压表与电路中的一种方法APM。任一元件并联，示数为零；4)电压表与断开的两端联接，示数接近电源电压；5)断开处一端能使测电笔氖管发光，另一端不1电路故障检修APM能使其发光；6)断电情况下，欧姆档显示读数大。电路故障检修APM是将电路运行时的全面知识与逻辑1．1．2电路的短路故障思维相结合来解决电路故障的过

7、程。其包括三个步骤：分析、电路短路产生的结果是电路仍通，直接表现出来的主要计划和测量。现象为：1．1分析(Analyse)1)未短路的灯泡仍亮；2)被路短的灯泡不亮；3)电流表有对于一个电路的故障检修，第一步是分析失败的线索和示数；4)电压表可能有示数(与电压表并联的电路无短路)；5)直接表现出来的主要现象科。分析可从确定某些问题的答案电压表可能示数为零(与电压表并联的电路被短路)；6)短路开始：处任意点均能或均不能使测电笔氖管发光；7)断电情况下，欧1)电路曾经正常运行吗2)如果电路曾经正常运行过，那姆档显示读数小。么在

8、哪些情况下电路不能正常运行3)不正常运行的直接表1．2计划(Plan)现出来的主要现象是什么4)不正常运行的可能原因是什么。分析线索之后，故障检修的第二步是制定一个逻辑计划。合理的计划将会节约大量时间。电路的工作原理是故障检修收稿日期：2015一O1—12稿件编号：201501090作者简介：蔡~(19