安全生产教育培训是保证企业生产安全的有力途径.pdf

《安全生产教育培训是保证企业生产安全的有力途径.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、科技与创新lScienceandTechnology＆Innovation2014年第23期安全生产教育培训是保证企业生产安全的有力途径张启文(广东省安全生产技术中心，广东广州510000)摘要：随着广东省城镇化、工业化进程的加快，个别企业重产量、过分追求经济效益，轻安全投入、疏于安全管理，造成了许多安全隐患，企业安全生产形势严峻。其中，安全培训不到位是隐患存在的主要原因。简要分析了企业对安全培训的认识，并介绍了其发展现状，从责任意识、培训质量、培训管理等方面提出了做好培训工作的方法。关键词：培训责任；培训质量；培训管理；责任意识中图分

2、类号：G726文献标识码：A文章编号：2095—6835(2014)23—0120—02近年来，广东省安全生产形势稳定，并有向好发展的趋势。产教育培训工作的责任感。从对广东省安全生产教育培训机构和企业安全培训工作的调研3．2严格培训管理情况中看出，安全生产教育培训是保证企业生产安全的有力途严格管理是做好安全生产教育培训工作的关键，要严格检径。安全生产教育培训可以增强工作人员的安全意识，提高他查教学组织、授课时间、培训效果等情况，规范教学行为，切们的安全技能，可以有效地消除生产中存在的不安全因素，从实落实各项培训制度。在培训过程中，要严明

3、纪律、严格管理，根本上预防了事故的发生。认识到安全生产教育培训工作的重要性，认清每个人肩负的责1安全生产教育培训工作的情况任，强化忧患意识，增强大家做好安全生产教育培训工作的紧目前，广东省所有地级市都建有具备三级培训资质的安全迫感、危机感和责任感。生产宣传教育中心，并且均依法从事安全生产教育培训工作。在3．3提高教学效果培训过程中，单位有关负责人充分认识到，大部分企业技术含量安全生产教育培训的教学目的是学以致用。因此，教学不低、产品附加值低，企业不具有持久的竞争力，且研发费用少、应仅停留在基础知识的传授和安全意识的说教上。只有将理论与培

4、训费用低、无系统I生培训。面对这些问题，主要针对与培训相实际案例相结合，才能起到应有的作用。每次培训之前都要细致关的管理质量、安全职责、安全技术、安全技能、员工素质、产地分析培训对象，比如其文化程度、从事的工种或职称、职务情品服务质量、社会责任、资产利用、职业健康、创新与变革等方况等，根据不同人群的特点，设计不同的教学内容和形式，具体面设置课程。培训针对的是高危行业的主要负责人。培训内容主问题具体分析，有的放矢，增强课堂教学的实用性。课堂内容力要包括对安全管理人员进行安全资格证的培训和继续教育，普通戒空洞、死板、模式化、程式化，应注重实

5、效I生，尽量做到案例生产经营单位负责人培训I，初级安全主任和中级安全主任的初始丰富，以事实服人。授课时，可采取口授、幻灯、录像、摄影、教育和继续教育，以及特种作业人员操作证书的培训。声像、电子多媒体教学等图文并茂、声像齐全的课堂模式，使其2安全生产教育培训工作的现状身临其境，同时，还引入虚拟现实技术提高培训效果。管理人员和从业人员缺乏安全知识和法律意识，安全素质3．4搞好培训信息反馈低，安全防范意识和自我保护意识差。在生产过程中，存在违安全生产教育培训工作决非一劳永逸、一锤定音的事情。因章指挥、违章操作、违反劳动纪律、缺乏安全意识、安全

6、习惯不此，安全生产教育培训工作必须要形成制度，定期开展，专题服良等情况。因此，提高经营管理者和从业人员的职业素质，增强务。要建档保存学员的培训情况和工作情况，以检验培训效果，他们的安全意识，有效杜绝各种恶性事故的发生，已经成为了保同时，也为今后的培训工作积累更多的经验。同时，要建立一个证广东安全生产工作的重要任务。就广东地区来说，个别企业不高效、及时、准确的培训信息反馈系统，做好信息反馈工作，广重视安全生产教育培训工作，安全生产教育培训体制不健全、规泛听取各方意见，这样才能不断改进安全生产教育培训工作中的章制度不健全、职能不健全，而且有

7、的企业培训思想、理念、方不足。要想获取安全生产教育培训的效果和相关培训管理等信息，式、手段还比较落后，不能适应当前严峻的安全形势，也不能满可采取召开座谈会、分析考试成绩、收集培训意见反馈表、去基足企业对安全生产教育培训的要求。很多企业的培训流于形式，层调研等方式。这些都有利于提高安全生产教育培训工作的质量。重过程、轻质量，相关人员并没有掌握必需的安全法规、政策、3．5建立师资库理论知识和职业技能，而且个别企业没有按照特殊工种安全生产遵循规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管教育培训大纲培训。由于培训缺少有实践经验的教师，部分教理

8、的原则，建立健全安全生产教育培训师资库，实现优质资源师的理论水平和教学方法还停留在多年前，所以，他们所教的共享。努力完善培训教师选聘、培训、考核、上岗制度，对安内容完全不能满足企业安全生产教育培训实践的要求