回忆里的小疯狂-论文.pdf

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1、回忆里的小疯狂双鸭山市第十八中学三年一班杨苹“感谢那些回忆里的小疯狂．无论我走绿色的笔帽到哪里都不会遗忘，那一天一道彩虹划破时光在流转，我和崇儿在一家文具店泪光⋯⋯”买笔。我在同一型号但颜色不同的两枝笔狂乱的雨水之间犹豫不决，我喜欢一枝笔笔身的颜色，时光流转，那一天狂乱的雨水淋湿了却喜欢另一枝笔的绿色笔帽，便叫她过来我们的身影，我却依然清晰地记得那时的帮忙选，只见她把两枝笔帽互换，眨着眼睛情景：没有带伞的我们在辅导站门口怔怔说：“这不就好了!”我们相视而笑，我买到地望着外面的大雨，又看了看在雨中飞奔了称心的笔。后来，我才知道她买了一枝被的那些人们，老大以五十米冲刺的速度，换

2、了笔帽的笔。“唰”地从我们眼前消失了，圈子也一个箭在曾经，在曾经的曾经，我们有些小疯步追了上去。眼看就要迟到了，我拉着你也狂在我们最无畏的岁月闪着光，我们的疯跟了上去。狂乱的雨水不断地打在我们身狂是记忆里的甜蜜与忧伤。我们曾一起彷上，我刚想问问你冷不冷，体弱的你却颤了徨、迷惘，一起喜悦或者忧伤，在失意时彼颤说：“真爽呀!”雨声很大，我还是清晰地听此安慰对方。感谢你们，感谢曾经的时光，见了你说的话，拉着你更加快速地向学校现在的我们要重整戎装，带着梦想，勇往直跑去，撞到回来给我们送伞的老大，我向她前，锐不可挡!学了你说的话，她便大笑起来，另一边把自，一一。一一‘一一一‘。一一。

3、一一‘‘。一一～、己的外套脱下来给仅仅穿着短袖的你。简评：本文运用3个小标题构筑起文舞动的桌子章的骨架，使文章的层次清晰、形式优美。时光继续流转，我和我的同桌沫子又吵同时也使主题表达更为集中。每一个片段架了，我们谁都不让着谁，都用腿把桌子挤都是生活情境的再现，反映了真实的生活，向自己这边，这时桌子已经腾空了，听到班行文自然流畅、毫不做作。结尾段深化了主主任说：“你们的桌子要飞走了。”“不，它在旨，点出友情的可贵，无论甜蜜或者忧伤都跳舞。”沫子小声地嘀咕着，我听见这话⋯⋯带给我强大动力，让我奋发向上。下午政治课我没在班级，她帮我抄好了笔记(指导教师：白晶)J、，给我说：“不要

4、太感动哦!”“你生病请假的～___--话，我也会给你抄呀!”“你咒我啊?”⋯⋯☆编辑／陈思字