师生关系对学生的兴趣、学习能力发展的影响及作用-论文.pdf

《师生关系对学生的兴趣、学习能力发展的影响及作用-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、毒试周刊2014年第16期师生关系对学生的兴趣、学习能力发展的影响及作用王亚平(甘肃省渭源县第一中学，甘肃渭源748200)摘要：构建和谐的师生关系有利于激发学生学习兴趣．欢。看似课堂时间学生学习得少，但是效果好，学生课后也爱有利于学生积极性、创造性的发挥．有利于师生在教学活动中看政治课本资料。教师偶然的一个举动、一句话．在我们看来共同合作，促进教育效果不断增强。可能不算什么，但是对学生的影响可能就是一辈子的。所以教关键词：互助学习师生关系学生发展师要以自己人格的魅力吸引学生，以高尚的修养与品格影响学生，赏识学生，尊重学生，学生才会从心里尊重你，接受你的师生关

2、系是学校中最基本、最重要的人际关系。贯穿教育教育，你的教育才会有成效。教学全过程，如果处理不好，将直接影响教育教学效果．关系二、教师要宽容学校培养目标的实现，关系学生的心理健康和全面发展。和谐宽容是一种美德，是对他人人格的理解和尊重。从教育角的师生关系，能激发学生学习该教师所教学科的兴趣。在新课度看，宽容是对被教育者的爱护、信任。宽容意识是人民教师程教学理念中，学生成了课堂的主人，教师只是引路人。能否必须具备的一种素质．如果没有宽容意识，就不可能成为一个做称职的、学生信服的引路人，教师个人的综合素质、人格魅爱学生、被学生爱的好老师。著名教育家陶行知先生在任校长

3、力、个性色彩往往是征服学生的关键。期间，有一天看到一个男生在用泥块扔另一个学生。陶行知看教师的个性能潜移默化地影响学生。在教学过程中，教到立即制止了这个学生的行为，并叫他到办公室等他。看到学师良好的个性品质有利于营造友好、和谐的课堂氛围，使师生生，陶行知从口袋里掏出一块糖给这个学生，说这是奖励你是关系和谐，在这种愉快、和谐的氛围下，能充分激发学生学习个守时的人。说完又给了第二块糖。说因为你用泥块扔同学的兴趣，激发学生强烈的求知欲，开发学生的学习潜能。因此。时，我叫你住手，你就住手了，说明你是个尊重老师的人。当学和谐的师生关系使教师产生一种人格号召力。使教师所教

4、内生接过第二块糖时，陶行知又拿出了第三块糖，说据我了解，容较易被学生接受。而且，和谐的师生关系有利于师生交往．是那个男生欺负一个女生，你才想拿砖头砸人的，说明你是一以便教师更深入了解学生，产生共振效应。要触及年轻的心个见义勇为的人，这应该奖励你，这个学生的眼里噙着泪水。灵，首先得学生愿意跟你交流。如果学生一看到你就害怕．甚结果可想而知。对于学生来说，有时候宽容比惩罚更有力量。至讨厌你，那么怎么可能愿意向你吐露心声呢?所以。要使学“人非圣贤，孰能无过”。在人生历程中，谁能确保无过错，贵在生感到你是可信赖的，就要尊重和信任学生，注意保护学生知错必改。教师要谅解学生

5、的过错，对学生的错误要客观分的隐私，与学生建立和谐的师生关系。学生喜欢你这个人。自析，正确面对，给学生改正错误的机会。在宽容的具体细节中然会喜欢你教的学科。虽然感情并不能取代教育，可教育的提出严格要求，做到严而有格，严而有度，严而有情。只有善于全过程必须充满感情，才能取得令人满意的教育效果。换位思考、宽容理解学生的教师。才能与学生建立和谐的师生一、教师要靠魅力产生影响关系。教育教学工作才能顺利展开。有这样一个案例：我校一学生因上课照镜子．遭到数学老三、教师要体贴人——靠仁爱之心发挥影响力师的责骂。羞愧交加的这位学生掩面而泣．然后回家找来了家报纸和新闻上常出现“

6、人性化管理”、“人性化设计”等字长⋯⋯这是对学生人格的侮辱，说明这个教师本身师德修养眼，什么叫人性化?我认为人性化就是对人的尊重与关怀．它不高。这只能引起学生与家长对这位老师的厌恶．对其所授的充满了人情昧。教师应当放下“师道尊严”的架子．真正与学生课失去兴趣。说明这位教师没有魅力，不吸引学生，课堂模式面对面地接触，学会倾听学生的心声，把学生放在第一位。时呆板，导致学生上课无事干。著名教育家林语堂的课每节都是常听到调皮学生的家长无可奈何地说道：“打也打了．骂也骂满座，许多学生每天都计划抢座位，听林语堂老师的课是一种了．可是就是不管用。”其实暴力、武力、批评都是教

7、育学生的享受，这是许多学生的心声。他总是和蔼可亲、平易近人．学生大敌，不但起不了任何作用。反而会使他们产生逆反心理和敌尊敬他、喜欢他，所以喜欢听他的课。甚至课间、茶余饭后都模对情绪，特别是对于调皮的学生，这些更是不管用。学生是作拟林老师的动作与言行，这说明教师的吸引力是多么大，学生为一个完整的人而独立存在的，对学生的教育和沟通要想取的印象是多么深刻。再如我孩子初中的一位政治老师．她非常得良好的效果。必须有仁爱之心。爱孩子，初中课堂内容中孩子自己可以看懂的．老师就给孩子综上所述。师生间和谐关系的确立．有利于培养学生良好课内学习时间20分钟，剩余时间讲故事、做游戏

8、，故事贴近孩的品质，激发学生的学习兴趣