青年教师学习体会.doc

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1、青年教师学习体会　　首先感谢学校领导对我及象我这样的上岗不久的新教师的重视和培养，使我们这些新教师取得了一系列明显的进步。我作为一个青年教师参加工作岗位不久，虽然满腔热情，劲头十足。可自身能力水平有限，并且缺乏经验，对实际情况了解不够，面对一系列问题，往往急躁，焦虑不安，无所适从。在这个时候，我迫切希望有人来给予指导和帮助，而学校领导们也根据这一情况为我们新教师建立了师徒关系，而且为了尽快使我们这些青年教师能够进入角色，他们亲自介绍学校的整体情况，教学目标及计划，使我们一毕业就心系学校，把自己融于本校的教师队伍当中，同时学校领导安排了学校中教学经验丰富的老一辈教师来担任我们的指导教师，向

2、我们从思想素质、知识水平、教学能力等不同侧面来讲解当好好老师、当一个好老师的体会，并及时向我们介绍课堂教学经验。通过一系列的培训，使我们这些新教师工作有了目标，学习有了动力，努力有了方向，为我们人生道路的转折期起了导航引路的作用。其次，学校领导还及时安排听跟踪课，逐步过渡到听推门课，整体了解我们的教学时机；另外还安排我们上组内教学研讨课等，充分调动了我们的工作积极性，从而使我们在实际教学工作中受益匪浅。再其次，在这一年的教学工作当中，我充分认识到了象老一辈教师学习的重要性，这些老师都有着自己的教学风格，在各种教学任务当中都能独当一面，并且都具有着优秀的控班能力。学习他们优秀全面的教学素质

3、及掌握他们的教学经验也是我今后的目标之一，向获奖老师学习他们身上那种拼搏精神和坚定的信念，相信在学校领导的重视培养和老一辈教师的教导下，我能形成自我的教学风格，进一步展示自己的才能，把我的教学工作搞的有声有色。为学校的教学任务出一份力。青年教师学习体会陈影青年教师成长的点滴体会转眼之间,一年的时间就从身边漂晃而过。在这一年之间，非常感谢学校有这样一个平台，使我能够不断成长。我对“压一压，就能长一长”非常有体会。人难免会有惰性，再怎么自觉的人，没有外界的压力，就不会迫使自己学更多的东西来充实自我。因此，我在学校给我布置的“作业”下，虽然有时候不是很认真的去完成，但是我也花足够的时间去查阅相

4、关的资料，在这个过程当中，总有一些有用的东西留在我的心中。在此，非常感谢学校有关领导为我们组织的这个平台，以下我谈谈成长途中的感想与收获：一、经验的逐步积累离不来师傅的精心指导和领导的耐心教导进入校门不久，我就体验到他人的不少关怀，记得冯校长跟我们说过：“不要看自己是青年教师就对自己要求不严格，要想有一番作为，就必须脚踏实地地干，使别人对你另眼相看。”因此，在前几个月里给自己订一个实际可行的计划，给自己一个小小的压力，才会有往前冲的动力。一开始对教学计划，兴趣小组的计划制定，根本毫无头绪，不知道该朝哪个方向，幸亏有师傅的指导，使我逐步从一名稚嫩的学生蜕变为现在学生见到我能热情地喊我“潘老

5、师好！”二、为人师表，能够成为学生眼中的好老师在我的课堂上，我始终贯彻一视同仁。我不会把个人的情感加在学生身上，对就是对，错就是错，凡事都讲究原则。我不知道要成为学生眼中的好老师到底标准如何，但我正在不断努力尝试之中，尽量展现好的一面给学生，成为学生心目中学习的榜样。三、反思使我逐渐成长经过一年的磨练，首先我觉得自己的思维成长了许多。我不再是个学生，是学生眼中的老师，我的一举一动都会被学生模仿，特别像我语文课，是一门主观性较强，学生创新较多的课程。每次课后，把课堂中自己的不足之处，进行反思，为下一次课做好充分的准备，防止类似情况的再次出现。一些课堂常规，要求学生做到的，我自己首先以身作则

6、。对学生该严的时候就要严，课堂纪律必须得抓紧，不能出现散架情况，否则往后的教学就比较难了。四、课外读物的查阅，许多名师的观点成为我的“财富”一开始是师傅给我的见面礼----《教学工作漫谈》（魏书生），出于不好意思，怕辜负师傅的良苦用心，强制性给自己一个规定，一星期查阅一些名师的论文、心得，读几页书。在此过程中，了解到在我的课堂中出现的许多问题，我所解决不了的，给了我多种很好的解决方法，经过“消化”之后，成为我解决问题的捷径。“压一压，紧一紧”对我确实有一定的效果。同时我为了便于与师傅交流还做了大量的自学笔记，让我受益匪浅。知识财富的积累，不是一时之间就能做到，需要长久的积累，经过一年的教

7、与学，我成长了许多，往后的路还更长，我需要不断的给自己“充电”。做一位学生心目中的好老师。青年教师成长的点滴体会潘宗