郑州市2019年二年级数学上学期综合检测试卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前郑州市2019年二年级数学上学期综合检测试卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、趣味填空。1.5×4=（），读作（），其中乘数

2、是（）和（），积是（），计算时用的乘法口诀是（）。2.把下面的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4=（）×（）5+5+5+5+5+5=（）×（）3.一张书桌4条腿，3张书桌（）条腿，6张书桌（）条腿。4.5个2连加的和是（），再加上8得（）；3乘6的积是（），再减去10得（）。2、填空。6个8相加是（），比8个8少（），比5个8多（）；3个7相加是（），比2个7多（），比4个7少（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、直接写得数。3×2=6×6=5×4=4×3=5×2=5×5=1×

3、6=2×6=1×1=4×4=5×1=6×5=5×6+13=4×5-5=3×4+4=2×3+30=3×5-7=4×6-4=2×5+22=6×6-20=2、口算我最棒！5×7=　　　　　　　9×6=　　　　　　25＋15－20=90－5=　　　　　　7＋45=　　　　　　30－4×7=9×7=　　　　　　　6×1=　　　　　　3×8＋19=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋1

4、09=2、列竖式计算26+23＝29+56＝77-36+29＝62-17＝48-33＝19+48-36＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面各数中，最接近600的数是（）。A、598B、697C、5082、与8×7＋8得数相等的算式是（）。A、8×8　　　　B、8×6＋8　　　C、8×8－83、4个3列成加法算式是（）。A、3+3+3+3B、4+4+4C、4×34、下面四组数中，()的关系与其余三组不同。A．5300与5200B．9540与9440C．7420与7320D．8400

5、与74005、下列现象中属于平移的是（）。A、升国旗B、钟面上指针转动C、行驶的车轮转动6、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数，能摆成（）个不同的四位数。A、2　　　B、4　　　　C、5　　　　D、67、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×38、6050读作（）。A、六千五十B、六千零五C、六千零五十第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断题：（对的打√，错的打×）。1、在算式24÷6=4中，6是除数，24是被除数，4是商。（）2、

6、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3。（）4、把18个苹果分给2个小朋友，每人分9个。（）5、商和除数相乘，结果等于被除数。（）6、每份分得同样多，叫平均分。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。45＋26○70　28＋16○5480－16○80＋16　　90－28○60　93－50○4343＋26○90－21七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。八、解决问题（共6小题

7、，每题3分，共计18分）1、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？答：他们还要做____个。2、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？答：现在还有____只。3、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？答：第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。4、二年级有男学生68人，女学生比男学生少16人，二年级共有学生多少人？答：二年级共有学生____人。5、一根铁丝长60厘米。工

8、人师傅用8厘米长的铁丝做一个铁钩，这根铁丝一共可以做几个这样的铁钩?还剩下多少厘米?答：这根铁丝一共可以做___个这样的铁钩。还剩下____厘米。6、下面是光明小学二年级同学参加部分兴趣小组的记录情况。航模组书法组美术组电脑组科技组1．把统计出的数据整理到下面的表格中。2.参加舞蹈组的人数是参加航模组和科技组人数总和的2倍，参加舞蹈组的有多少人？答：参加舞蹈组的有____人。十、综合题（共1大题，共计10分）1、画一画。1.画一条比8厘米短5厘米的线段。2.分别以下面的点为顶点画直