二年级数学上学期月考试题A卷 赣南版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学上学期月考试题A卷赣南版（附答案）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。(1)我的红领巾有（）个角。一把三角尺最多只有（）个直角。教室的黑板表面有（）个角，它们都是（）角。(2)姚明的身高是226（）教室

2、门的高度大约是2（）。(3)用放大镜看角，角的大小（）。(4)一块正方形，剪去一个角后，可能是（）个角，也可能是（）个角，还可能是（）个角。2、按要求填空。1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（）根筷。2、3个百、7个十和4个一组成的数是（）。3、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、我会算。3×4＝6×6＝85-32＝3×6+11＝3+7＝3×4＝31-2＝9-2×2＝5×2＝2×5＝26+6＝5+5×4＝1×1＝3×5＝8+41＝9×9-80＝2、递等式计算。78－72÷8269+359-12625×6-15

3、×6159+263+141592-160-29212×8三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25=2、用竖式计算，有*的题要验算。56÷9514＋658*269＋454验算：475－248804－309*1000－753验算：四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、要计量从上海到北京的路程用（）作单位比较合适。A、米B、分米C、千米2、食指的宽度（  ）。A、1厘米B、10厘米C、1米3、6+6+6+4，不可以改写成算式（）。A、6×

4、4B、6×3+4C、4×6-24、两个乘数都是8，积是（）。A、16B、10C、645、由5个千和4个十组成的数是(　　　)。A.504B．5040C．50046、每个礼盒可装4块糕点，3个礼盒可装（）块糕点。A、7B、12C、107、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八B、三六十八C、二六十二8、四年级有306人，五年级有298人，二年级的学生人数比四、五年级的学生总人数少一些，二年级可能有（）名学生。第4页共4页A.290B．590C．620五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我知道对错。1、圆有无数条对称轴。（）2、张叔叔在笔直的公路上开车方向盘的运动是旋转现象。

5、（）3、所有的三角形都是轴对称图形。（）4、火箭升空，是旋转现象。（）5、树上的水果掉在地上，是平移现象（）6、算式：15÷3=5，表示把15平均分成5份，每份是3。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上>、<或=。3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米七、连一连（共1大题，共计5分）1、他们看到的是什么？连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？答：还要折____只。2、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多

6、少个?答：现在剩下____个。3、解决问题。1.领帽子。2.(1)玩具小汽车在特价期间,优惠了多少元？(2)王老师买了6个文具盒和一个玩具熊，一共多少钱？(3)乐乐买了一个书包和一个足球,付给售货员50元,应找回多少钱?4、学校组织二年级郊游，一班35人，二班38人，租一辆大巴，还有多少人不能上车？答：还有____人不能上车。5、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？第4页共4页答：一共卖了____元。6、王阿姨买了一套茶具，茶壶每个48元，6个杯子一共54元。一个茶壶比一个杯子贵多少钱？答：一个茶壶比一个杯子贵____元。十、综合题（共1大题，共计10分）1

7、、我是小小统计员。欢欢站在马路边，对5分钟内经过的车辆进行了统计，情况如下图所示。（1）把统计的结果填在下表中。（2）（）最多，（）最少。（3）中巴车比小汽车少（）辆。（4）如果再观察5分钟，经过最多的车辆可能是（）。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、根据图片信息解题。（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数学问