二年级数学【下册】自我检测试题C卷 赣南版（附解析）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学【下册】自我检测试题C卷赣南版（附解析）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。1.●÷□＝★……4，除数最小是（）。2.时针走1大格是1（），分针走1小格是1()，时针走1大格，分针走（）小格。3.10

2、000里面有（）个千，三个百和三个一合起来是（）。2、填空。1、从“0、5、1、8”四个数中任选三个数字组成三位数，其中最大的三位数是(　　　)，最小的三位数是(　　　)，它们相差(　　　)。2、在　　÷8=　　……　　这个算式中，余数最大是(　　　);在　　÷　　=　　……8这道算式中，除数最小是(　　　)。3、学校规定：每周一举行升旗仪式。十一月份有30天，最多可举行(　　　)次升旗仪式，最少可举行(　　　)次。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、平均分，画一画，列式计算。2、想一想，补充算式。□÷□=8□×5=□□÷5=□□×□=24□÷□=8□×4=□□÷6=

3、□□×□=32□÷□=8□×7=□□÷5=□□×□=35□÷□=8□×8=□□÷7=□□×□=63三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265＝478＋356＝★800－525＝928－679－175＝2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面（）的运动是平移。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗2、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳3、18个萝卜，每6个为一份，

4、分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×34、下面的数中，一个零也不读的是(　　　)。A.2900B．2090C．20095、下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（  ）。A、3×8      B、24÷3     C、24÷4  6、下面不是轴对称图形的是（）。第4页共4页7、一块橡皮厚12()。A、米B、分米C、厘米D、毫米8、下面几个数中最接近1000的数是（）。A、999B、899C、1009五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我会判断。对的在括号里打“√”，错的打“×”。1、最大的四位数是9990。                  

5、 （   ）2、20÷4＝5诗作20除以4等于5。                （   ）3、课桌的高度是8米。             （   ）4、两个同样大的数相除，商是1。               （   ）5、4289是由9个千，8个百，2个十和4个1组成的。（   ）6、小红的身高是132米。                   （   ）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。26○17+1831﹣8○3×7100厘米○98米七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、

6、粮店第一次运进面粉25袋，第二次运进35袋，卖出30袋，还剩多少袋？答：还剩____袋。2、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答:现在学校里有____棵树。3、爸爸在商店买了3千克的水果、2千克的面粉和1千克的鸡蛋，爸爸一共买了多少千克的东西？合多少克？答：爸爸一共买了____千克的东西,合____克。4、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？答：一共有熊猫和猴子____只。5、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？答：绿化带中有松树____棵，有

7、杨树____棵。6、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?答：现在剩下____个。十、综合题（共1大题，共计10分）1、操作题。画一画下面的图形最少可以分成几个三角形。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、根据图片信息解题。第4页共4页（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数学问