二年级数学【下册】综合检测试题C卷 新人教版（附答案）.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前二年级数学【下册】综合检测试题C卷新人教版（附答案）考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、想一想,填一填。1、钟面上()点整和()点整时，时针和分针成

2、直角。2、2点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。8点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。3、一个四边形有()个角，一个六边形有()个角。2、我是填空小专家。1、除法算式：10÷5=2被除数是()，除数是()，商是()。表示把()个圆片平均分成()份，每份是()个。2、一百一百地数，10个一百是();一千一千地数，10个一千是()。3、用3、5、6、7组成一个四位数，最大的数是()，它是由()个千、()个百、()个十和()个一组成。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、平均分，画一画，列式计算。

3、2、看图列式并计算。加法算式:_________________乘加算式:_________________乘法算式:_________________乘减算式:_________________三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面（）的运动是平移。A

4、、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗2、除数是一位数的除法中，余数最大是(　　)。A、9　B、8　C、7　D、103、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳4、小华看一本80页的故事书，如果每天看9页，那么至少要(　　　)天才能看完。A、8　　　B、9　　　　C、10　　　　D、115、下面的数中，一个零也不读的是(　　　)。A.2900B．2090C．20096、下面不是轴对称图形的是（）。第4页共4页7、小明参加赛跑比赛，他大约用11秒跑了50（）。A、米B、厘米C、分米8

5、、两个乘数都是8，积是（）。A、16B、10C、64五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断题：（对的打√，错的打×）。1、在算式24÷6=4中，6是除数，24是被除数，4是商。（）2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3。（）4、把18个苹果分给2个小朋友，每人分9个。（）5、商和除数相乘，结果等于被除数。（）6、每份分得同样多，叫平均分。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。45＋26○70　

6、28＋16○5480－16○80＋16　　90－28○60　93－50○4343＋26○90－21七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）一张饭桌配6把椅子，5张这样的饭桌需要配多少把椅子？答：需要配____把椅子。（2）有两张饭桌，一张需配6把椅子，另一张需配5把椅子，一共需要配多少把椅子？答：一共需要配____把椅子。2、小红看一本90页的书，平均每天看8页，看了9天，小红看了多少页？还剩多少页没看？答

7、:小红看了______页。还剩下_______页没看。3、实验小学二年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份。四年级订____份。4、解决下列问题。①小红18元可以买几个冰激凌？②买4个汉堡和1杯饮料，需要多少元？③先补充好条件再计算：小兰买_________________，一共用了多少元？④请提出一个用除法计算的问题并解答。第4页共4页5、食堂买来60棵白菜，吃了56棵。又买来30棵，现在有多少棵？答:现在有____

8、棵。6、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？答：还剩____页没有看。十、综合题（共1大题，共计10分）1、画一画。1、以给出的点为顶点，画一个直角。2、画一条长4厘米的线段。3、画出的○是△的4倍。　　△△△十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计